Ils et elles ont le pouvoir de changer des choses mais ils et elles ne le font pas: et ne le feront jamais tellement ils et elles sont obstinés et embourgeoisés....
D A N G E R
Le colonel de la Base de Bagotville, Alain Pelletier, est ADMINISTRATEUR de la ''Fondation Uqac''.... L'Armée nous surveille mais ne veille pas sur nous (ces empêcheurs).... Qu'est-ce que l'armée fait dans nos Universités? Voilà qui explique beaucoup de choses
En politique, la communauté des haines fait presque toujours le fond des amitiés. Alexis de Tocqueville. L’ADMINISTRATEUR rusé est celui qui sauve les apparences par un habile camouflage ou des réformettes spectaculaires! Il ou elle aura de l’avancement! Mesurons les conséquences de laisser les Financiers et des états majors et de ses pions-MAGE décider du sort de nos vies.
Nous ne sommes pas des ''uniformés'': abolissons ces confréries, cela va contre la Liberté car nous avons le droit de vivre sans trahison de ces confréries autour de nous.....
« Depuis des centaines d’années que nous ne rêvons plus : nous dormons sans rêver hélas et nous préférons travailler ventre à terre pour nourrir les rêves de ces étrangers qui nous gouvernent, nous manipulent et nous assassinent », Russel Bouchard, historien.
L'UNIVERSITÉ DOIT ÊTRE ACCESSIBLE À TOUS SANS EXCEPTION, POURTANT
CES AFFICHES
LES 4 ANNÉES PRÉCÉDENTES
ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES DE DROITES MAIS QUI JOUENT À LA GAUCHE
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25 janvier 2012
Aujourd'hui à l'Université de Chicoutimi, il y a un rassemblement étudiants sur les questions de contrer la hausse des frais de scolarité (première façade car ils sont tous contre la GRATUITÉ)
Ce matin aux environs de 7 hrs 30, je pose 3 affiches mais une fille de MAGE me voit en poser une.Dès que la secrétaire (qui joue au soldat) Hélène Villeneuve (grand nez fourré partout et toujours habillée en pantalons militaires affreux) de MAGE arrive, j'imagine qu'on l'en avise et elle va retirer l'une de mes affiches (elle n'avait pas vu encore les autres) et vient me la donner en me disant que je n'avais pas le droit de l'afficher et que de toute façon IL NE S'AGISSAIT QUE DE MON OPINION ..... (comme si l'opinion étudiante ne comptait pas)
Ces ''ET'' (égos-tripeux) en appellent à la mobilisation étudiante..... Ainsi, ils dilapident les énergies de la collectivité étudiante vers un objectif ridicule et stérile. Ils maintiennent les revendications étudiantes aux niveaux d'enfants d'écoles qui ne savent pas négocier avec les grands (la bureaucratie scolaire) ..... Ils vont encore envoyer les étudiants manifester pour des peanuts...... que d'énergies dépensées pour des miettes.....
Et avez-vous remarqué entre les 2 licornes, on dirait voir une femme voilée ....
Ces égo-tripeux dans les MAGE des universités nous amusent avec leurs ''NON À LA HAUSSE DES FRAIS SCOLAIRES'' (réaction) au lieu de tout simplement réclamer LA GRATUITÉ SCOLAIRE.
Ne soyez plus en réactions face au Gouvernement mais en ACTIONS: exigez vos droits ci-dessous et ainsi ce sera l'État et pas vous qui rajera!
L’UQAC n'est engagée à et n’existe que pour sa région. Elle ne doit plus former dans l’esprit du pillage sans conscience collective! Il est de sa responsabilité de former en fonction de préparer aux réalités locales, à les régler au lieu de les subir!
UNE UNIVERSITÉ ACCESSIBLE À TOUS ET GRATUITE
DROITS FRATERNELS DES JEUNES
NOUS ÉTUDIONS POUR NOTRE SOCIÉTÉ
Un salarié de 50 000 $ par an doit produire 3 fois son salaire pour être rentable à l’Entreprise. En 20 années il aura produit pour 3 millions $ (3 millions $ de profits en 20 ans - 1million en salaires= 2 millions en profits versus 200 000 $ pour le rendre au diplôme universitaire. Donc, un diplômé universitaire aura coûté environ 200 000 $ à former par l’État mais rapportera au moins 2 millions $ sur 20 années.
Ainsi,
L A
G R A T U I T É
R A P P O R T E
1 0
F O I S
P L U S !
''De nos universités il n'est jamais sortir rien de bon'' a dit Michel Chartrand lors d'une de ses conférences ici à l'UQAC..... Les ''égo-tripeux'' dans nos Associations Étudiantes sont des gens de droites qui jouent à la gauche..... et on se fait tous avoir par eux, par leurs airs gentils et leurs mensonges.
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LES TAUPES DU RECTEUR
? ? ?
NE LAISSEZ PLUS DES GENS DE DROITES (VOS ASSOS) et qui jouent à la gauche REVENDIQUER POUR VOUS: IL ET ELLES VOUS TRAHIRONT
En fait, bien des secrétaires ne sont que des façades ou si vous préférez ils et elles ont aussi la tâche de SURVEILLER/dénoncer ....
Et nos Associations étudiantes d'élites vendues au Système contribuent à trahir leurs populations
« Sans liberté de pensée, il ne peut y avoir de sagesse ; et pas de liberté du peuple sans liberté d'opinion; celle-ci est le droit de chaque homme »
LIRE ET RELIRE CE VIDÉO SUIVANT
''N'aidons pas les pauvres, car ce serait briser la sélection naturelle'' que se disent les eugénistes. Ces parvenus nous parlent de ''Surpopulation'' car ils ne veulent rien partager.
Darwin dit: «Dans la longue histoire de l'Humanité (nature et des animaux) ceux qui ont appris à collaborer et à improviser le plus efficacement l'ont emporté». (Darwin parle ici de ''collaborer'' et non de ''compétitionner'')
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+
''Je ne vois rien, je n'entends rien, je ne dirai rien'' c'est promis Mme la Reine..... et la Justice et ses juges aussi se taisent .... quelle lâcheté et irresponsabilité de la part d'adultes instruits et conscients pourtant.
Maintenant voici une autre preuve incontestable que nos Associations étudiantes (hiérarchistes) sont contre la Gratuité Scolaire mais font semblant de nous défendre...... et LA HIÉRARCHIE CRÉE LA MAJORITÉ PAUVRE ......
Voici une copie de cette affiche (en 3 morceaux) que MAGE CENSURE
On y revendique ces quelques points essentiels :(1) QUE L'UNIVERSITÉ DOIT ÊTRE ACCESSIBLE À TOUS
(2) GRATUITÉ SCOLAIRE
(3) Reconnaissance du métier ''Étudiant''
(4) Diplômes avec garantis d'emplois
(5) Un revenu décent pour étudier
(6) Une augmentation rapide des BOURSES jusqu’à la disparition du ‘’PRÊT-ENDETTEUR’’
7-Des babillards libres de censures (‘’Vos critiques et vos solutions’’)
8- Filmer conférences, projets étudiants pour que plus tard on sache ce qui se faisait réellement dans nos UNiversités : DVDthèque (transparence totale)
(8) UN VOTE POUR DÉSENDETTER TOUS LES ÉTUDIANTS ET LES ANCIENS ÉTUDIANTS (sans travail stable)
(9) UN VOTE POUR UN REMBOURSEMENT de ………… $ $ $
(10) UN VOTE POUR UN DÉDOMMAGEMENT de ………… $ $ $
Et emmenez-en d'autres idées, d'autres propositions......
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L'Université et ses ASSOS doit donner la parole, pas la censurer!
Nous sommes envahis de médias mais d'aucun ne nous diffusent vraiment.
C'est par l'École que ce système déshumanisant se reproduit et se protège
Une Université c'est carrément un Pillage International introduit dans tous les pays sous les habits de l'Éducation Élitiste: donc qui ignore les classes qui leurs sont inférieures selon leurs hiérarchies
Pourquoi nos diplômes, nos sciences, nos compétences et expertises, nos organisations sociales si nous ne savons pas unir, partager et vivre en civilisés les uns avec les autres sans s’exploiter animalement! La grandeur de tout système est de chercher à montrer à élever l’humain au-dessus de ses instincts, de l’égoïsme, … Sortons de la vie animale : évoluons!
Nos Universités ont le pouvoir de bien informer les populations, mais au contraire, LÂCHEMENT elles ne font rien, pire , elles empêchent que les gens sachent les vraies choses, voilà qui explique pourquoi nos régions se font piller alors qu'on a des gens intelligents et instruits que nos Écoles forment et qui pourraient nous aider, hélas.....
Moi, Régis Girard, je ne peux plus écrire dans notre Journal étudiant ''Le Griffonnier'' de l'Université de l'UQAC au Saguenay, P.Q. au Canada. Parce que je dénonçais les multinationales de notre région qui pillent notre Collectivité et à coups de subventions à même nos Fonds Publics, notre exode et notre privation/pauvreté et cela au coeur de l'abondance. J'y avais déjà écris quelques articles mais toujours on me censurait et les responsables de ce journal ne diffusaient que certains paragraphes des mes articles et en plus ils se permettaient de les modifier. OÙ SE PLAINDRE pour de tels abus ??? En plus pour m'arrêter d'écrire dans NOTRE journal étudiant, Frédéric Simard, responsable de la CEUQ qui administre ce journal m'a fait passer au conseil de discipline de l'Université car il y a une sorte d'ombudsman mais qu'à l'avantage de cette direction centraliste/siphonneuse de sa région. Alors suite à cela et finalement grâce à eux: depuis lors JE FAIS DES BLOGS ! C'est bien, mais je peine lorsque je me rend compte que ceux qui me côtoient en savent moins sur ce qui se passe ici que ceux qui lisent mes BLOGS et pourtant qui demeurent l'autre bout du monde...... BRAVO à ceux qui nous censurent dans nos régions, et cela aussi doit se passer dans vos villes et vos régions j'imagine bien. Justement je suis actuellement au Lab d'Info de mon université, et j'entends de ces étudiants et étudiantes de MAGE UQAC qui m'ont censuré rirent de moi, car leur réseau informatique voit tout ce qu'on écrit sur leurs ordinateurs. L'une d'elle, préposée à la réception de MAGE m'avouait avoir vu quelques uns des gifs animés dans mes blogs, et cette ex-militaire, elle est du genre à vous rire en pleine face avec sa gang de MAGE puis venir vous dire un beau bonjour = 2 CHEMISES, 2 VISAGES...... Je déplore qu'on se côtoie aussi mensongèrement entre êtres humains. Je regrette qu'on se dit ''démocratique'' et que même on envoie nos militaires dans certains pays pour essayer d'y rétablir une certaine démocratie alors qu'ICI ON CENSURE SES CITOYENS et qu'importe les prétextes. Lorsque j'amène des informations et des questionnements sur ce qui se passe dans notre territoire: il est inacceptable que nos Médias locaux refusent de nous publier...... on voit pour qui ils travaillent, sûrement pas pour nous.
Dé-prédatons-nous (nos mentalités élitistes car les hiérarchistes créent la majorité pauvre), dé-prédatons tout
Voyez le genre d'informations qu'ils ont censurées de moi:
UNIVERSITÉS au Québec DONT 14 % DES ÉTUDIANTS universitaires SE RETROUVENT SUR LE BS, et ce serait même 2 fois plus selon TVA ce 2 août 2010 ...... et l'ADAUQAC et autres organismes universitaires les délaissent
DETTES DES ÉTUDIANTS UNIVERSITAIRES AU QUÉBEC DONT 338 367 étudiants sont incapables de payer
20 % moins de 10 000$ et plus de 5 000 $ soit 149 000 étudiants endettés incapables de paye
7 800 étudiants universitaires déclarent chaque année faillite
149 000 étudiants universitaires doivent moins de 5000 $
107 000 étudiants universitaires doivent entre 5000 $ et 10 000$
50 000 étudiants doivent ente 10 000$ et 15 000
32 000 étudiants doivent plus de 15 000 $
Soit un total de ============= 338 367 étudiants incapables de payer
Source : Gouvernement du Canada, Développement des ressources humaines, Direction générale de l’apprentissage et de l’alphabétisation
Au Québec (au Canada), sur 7 millions d'habitants il y en a 16 % qui ont un diplôme universitaire: c'est donc 1 million de gens qui possède un diplôme universitaire. Et comme 338 367 anciens universitaires sont incapables de rembourser leurs dettes universitaires: cela prouve que le 1/3 des universitaires se retrouveront sur l'Assistance Sociale. 338 367 étudiants incapables de payer
---- Notre région a un PIB de 8,5 milliards $ et si on va chercher 50 % d'impôts là-dessus cela nous fera une Rente Citoyenne de 40 000$ chacun
--- Nous ne sommes pas des manœuvres ni des locataires mais des propriétaires de nos Ressources Naturelles, tel l'affirme l'article 92 de la Constitution Canadienne et qui dit ceci ''Toutes les régions appartiennent aux populations occupantes des lieux'' mais ceci n'est pas respectée
--- PRIVATISER c’est donner les Collectivités en pâture en désétatisant les services publics.
--- VERS DES RÉGIONS PROPRIÉTAIRES DE CITOYENS AUTONOMES, SOUVERAINS ET RENTIERS. NOUS RÉAPPROPRIER NOTRE TERRITOIRE et ses Ressources naturelles. Comment?
--- Comment gérer notre région pour que tous aient une vie décente ?« Il y a 1 000 ans les gens étaient exploités, il y a 100 ans aussi et ils le sont encore » dit M. Sergey Moussally, 72 ans, prof d’Économie à l’UQAC ce 9-4-4. «Tout ce qui vit ne cherche pas la souffrance mais la douceur, la tranquillité, la paix, le bonheur, la sécurité, et… l’Amour». M. Moussally m'amenait à de nombreuses conférences ici en région, il voulait que je vois de mes yeux qui manipulent les masses, car il espérait que des gens comme moi puisse faire cesser cela un jour.....
--- Pourquoi ne développerions-nous pas nous-mêmes dans notre région nos Ressources Naturelles ?
Maires et Conseillers et Députés
''Redonnez aux citoyens ce qui appartient aux citoyens’’ : c’est-à-dire le pays, le Bien Commun, les Ressources Naturelles, le pouvoir de taxer et d’imposer les riches et les multinationales….. de DÉPRIVATISER les grandes Entreprises afin que la Production et les Profits soient à nous tous (FIN de la pauvreté)
NOS RESSOURCES NATURELLES C’EST NOTRE MONNAIE COLLECTIVE.Et c’est LE BIEN DE TOUS À PARTS ÉGALES
NOUS RÉAPPROPRIER NOTRE TERRITOIRE et ses Ressources naturelles
Le Partage est une Loi économique : c’est ce qui rapporte à tous sans exception.
Un État où il y a des pauvres est un État injuste, mou et lâche… qui a peur de légiférer en faveur de tous, préférant s’acoquiner avec les groupes influents qui engraissent des élus faciles à acheter et manipuler.
Si on sait Partager, même au cœur du Désert ou en Enfer on ne manquera de rien.... puisque TOUT BIEN COMMUIN DOIT RAPPORTER UN PROFIT COLLECTIF et qui doit être distribu;é également entre chacun de nous. Par contre, même au cœur de l’abondance comme ici dans notre région, on manquera de tout : si on ne sait pas Partager, si on se concurrence les uns les autres, si onparle d'équité au détriment de l'Égalité économique et en Droits Collectifs à un Bon Pouvoir d'Achat de tous... au lieu de nous unir sous un thème tel «Le Mieux-Être de tous»! Revendiquons toujours le maximum pour tous les êtres humains.
ÉCONOMISTES, remettez en vigueur les Lois de Lycurgue :
--- abolition des dettes
--- partage égal des terres
--- rétablissement des repas communs gratuits
--- Pour que tous les gens aient parts égales des héritages Territoriaux, sociaux, et économiques
------ etc ......
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L'État élitiste diminue les bourses et augmentent les prêts-endetteurs.
Augmentation des frais de scolarité n'est peut-être pas augmentation du prêt-endetteur mais cela augmente les dettes des étudiants.
Car l'Université doit être accessible à tous sans exception
Le Service Civile est pire que le Service militaire. Car dans le domaine militaire: les militaires sont payés au moins pour apprendre, ont une garantie d’emploi et un emploi permanent, et ont une rente à vie après 20 ans de service.
NOS AMI(E)S DANS NOS ASSOS
Ils nous négocient à rabais, nous amusent avec le GEL/DÉGEL pour ne pas qu’on leur parle de Gratuité. Et nous, naïvement : on entre et dans leurs jeux. Et on recommence à chaque fois sans jamais améliorer nos raisonnements.
À la dernière grève générale des étudiants : on s’est fait avoir de 133 millions $ par les experts négociateurs du Gouvernement : nous, nos négociateurs étudiants pensent ‘’petits’’ et n’ont pas la ruse ni l’audace de revendiquer beaucoup afin d’avoir un minimum décent! Et les étudiants vont encore lever les bras en signe de victoires simplement et ridiculement du fait que le Gouvernement leurs permettra de maintenir son système d’Endettement qu’est « LE GEL DES FRAIS SCOLAIRES ».
''De nos universités il n'est jamais sorti rien de bon'' a dit Michel Chartrand lors d'une de ses conférences ici à l'UQAC en 1998 .....
L'Élitisme mène aux abus sur les autres et aux comportement déviants. Permettre aux gens de s'exploiter les uns les autre, de se compétitionner et de marcher sur d'autres: forcément cela est l'origine de toutes conséquences désastreuses, des perversions, des maux sociaux en général.....
Les ''égo-tripeux'' dans nos Associations Étudiantes sont des gens de droites qui jouent à la gauche..... et on se fait tous avoir par eux, par leurs airs gentils et leurs mensonges.
Des étudiants de MAGE discutent entre eux..... Et j'entends des horreurs ..... L'un dit ''Là nous sommes pris entre deux extrêmes, d'un côté la gratuité qui est exagérée et....'' Ces maudits égoïstes n'ont pas conscience de la portée de leurs mentalités de bourgeois.
Les universitaires hiérarchistes sont incapables de générosité, ils ne savent que réclamer des peanuts, ils réclament ''Non à la hausse des frais de scolarité'' au lieu de réclamer ''La gratuité scolaire non pas seulement pour les étudiants des niveaux du primaire et du secondaire mais pour tous ....
ILS OUBLIENT QUE ....
Plus la personne est autonome et sécure financièrement : et moins elle coûte cher à la société... et plus les Commerçants et les Producteurs aussi en profitent car elle peut consommer leurs produits. C’est une autre Loi économique. «Toutes les personnes humaines sont essentielles à la Production et/ou à sa Consommation».
Nous ne sommes pas des esclaves à éduquer sans revenus. Ne sommes-nous pas dans un système capitaliste? Oui! Alors, dans un système capitaliste, tout ce que l’on y fait doit être bien rémunéré!
Allons, fonçons et revendiquons le maximum, ça fait plus de 15 années d’études qu’on leur donne soit plus de 17 000m heures d'études et de travaux scolaires, à 10/hrs l'État serait en dette envers chacun de nous de 170 000 $ à nos 18 ans. C’est fini de faire rire de nous, de nous faire prendre pour ‘’des petits étudiants insignifiants’’ qui acceptent tout.
Nos ancêtres ont travaillé dur pour qu’un jour les générations que nous sommes puissent avoir une vie plus facile et ce n’était pas pour que ce soit difficile encore comme cela l’est aujourd’hui. Là on exagère à vouloir tout vendre et tout faire gagner dans la sueur et le labeur : ÉVOLUONS. Le ‘’Pouvoir d’Achat’’ pour une vie décente chez tous est sacré et il est interdit d’y toucher : c’est UN DROIT ACQUIS au fil des siècles de nos ancêtres et c’est maintenant LE BIEN COMMUN. Pas de hiérarchies : que des complémentarités!
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VIOLENCES DE L'ÉDUCATION ÉLITISTE
NOUS N'AVONS PAS À COMPÉTITIONNER AVEC NOS ENFANTS OU NOS PARENTS ni contre qui que ce ne soit: garder vos énergies pour vos enfants, pour aimer vos maris convenablement et vos ménages seront harmonieux.....
Une classe sociale qui en opprime une autre, ne saurait être libre!
“Vous n'êtes pas assez bons pour vous permettre d'être si modestes”, Albert Einstein
VAUT MIEUX UN PAUVRE UTILE QUE TOUS CES RICHES
Il n’y a pas encore si longtemps, la Guerre était l’état normal de toutes sociétés… Nous sortons peu à peu de cette période de cannibalismes, de rituels sanglants, des sacrifices humains où l’on immolait et mangeait des enfants, des bateaux sur mer qui partaient pour piller les voisins et voler leurs femmes pour accroître le nombre de leurs esclaves, … Le système mondial d’exploitation et de contrôle des peuples est rôdé depuis des centaines d’années. Les dynasties d'autrefois ont créé le travail-esclavagisme pour contraindre les masses à construire des inutilités (pyramides...)statues pour adorer leurs maîtres) ....
On est encore comme à l’époque de la société grec, il y a 2 500 ans, avec leurs hiérarchies par l’équité et l’éthique pour tout faire accepter, pour esclavagiser et maintenir la majorité pauvre et dépendante... NE NOUS LEURRONS PLUS, les décors ont changés, mais nous restons toujours prisonniers des Èlites qui défendent leurs valeurs hiérarchiques de l’Équité et de la Concurrence, valeurs qui les avantagent. Et dire qu’au 21ième siècle on est encore en état de survie, à se battre pour des miettes d’emplois, à compétitionner anti-fraternellement, à s’endetter pour des diplômes bidons et de chômeurs ; à tenter de faire son bonheur sur le marché d’autrui, à ne se valoriser que par le travail, disent plusieurs.... tout en se disant ''moral'' et ''de bons religieux''. La violence commence en imposant une hiérarchie et la certitude que des personnes humaines sont plus importantes que d’autres et que d’autres leurs doivent soumissions. Il ne doit pas y avoir de hiérarchies entre les humains mais que des complémentarités!
Pour quelles raisons, qui et comment nous amènent-on à nous affirmer dans la combativité, dans l’opposition et la recherche de l’obstacle, dans le mérite et l’effort?
Les gens confondent l'Équité avec l'Égalité: alors qu'ils sont opposés.
«Dans le combat, il y a toujours un perdant : tandis que dans le Partage, tous y gagnent» ! Hélas, les fonctions militaires sont les fonctions sociales considérées les plus importantes, car elles se sont placées au sommet de la hiérarchie... donc malencontreusement au-dessus de leurs populations.
«Faut-il être malade pour vouloir s’élever au-dessus des autres et les contrôler»? Faut-il être arriéré et dérangé pour entretenir l’idée que des gens méritent plus que d’autres; de croire que la pauvreté est nécessaire; qu’il faille souffrir pour grandir!
Il n’y a que l’Égalité Monétaire, pour les besoins de Base, qui devrait soulever la marche des Peuples ! C’est dégueulasse ce que la majorité d’entre nous est prêt à faire pour un emploi et un peu d’argent. Nous devenons des ogres-défenseurs agressifs d’un Système qui nous trahit et nous divise en nous poussant les uns contre les autres par les Concurrence/Compétition/Équité/Vie de combat...
Les riches comme les appauvris souffrent et se désolent de se côtoyer aussi mensongèrement.
Le système ne s'effondrera pas à cause de ses pauvres, au contraire il en a besoin et ça le renforce : donc, jamais les États et les Religions ne renonceront à leurs pauvres car ils maintiennent leurs hiérarchies sociales et de revenues. Et c'est par le SPORT qu'ils conditionnent les mentalités à l'esprit de luttes et de soumissions où 99% sont des ''faire-valoir'' de un seul... et l'horreur est sans fin et on y embarque les yeux fermés naïvement et bêtement.
Et les Universités, avec leurs ''DIPLÔMES D'EXPLOITEURS'' hiérarchisent l'Humanité et en ''EXPERTS MENTEURS'' nous font accepter notre vie misérable.
L’État est en dette envers nous! Pour avoir parvenu à l’université, le travailleur ‘’étudiant’’ a déjà donné à sa société plus de 17 000 heures d’études et de travail. 17 000 heures de contributions à sa société: efforts qui doivent être récompensés par ce montant que le Gouvernement doit donner à chacun à ses 18 ans : 136 000 $ (17 000 X 8 $/hrs= 136 000$). Nous ne sommes pas des esclaves à éduquer sans revenus. C’est ça protéger ‘’l'AVENIR’’
*** Brandissez le spectre de LA GRATUITÉ SCOLAIRE ou mieux encore UN REVENU POUR ÉTUDIER et vous allez les voir devenir gentils et ils ne couperont plus jamais dans vos acquis actuels ni n’augmenteront vos frais afférents …….
Les étudiants en Formation PROFESSIONNELLE ont un revenu (cours, matériel, primes…)
Les étudiants aux ADULTES ont aussi un revenu pour étudier et l’ensemble des frais
scolaires payés : mais pas encore les cégépiens et les universitaires.
Dans un système capitaliste on ne fait rien pour rien! Si l’État contraint à l’École Obligatoire: alors il est obligé envers nous tous!
OÙ
TROUVER
L’ARGENT ?
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Le PROGRÈS est cette longue chaîne humaine qui s'est allongé au fil des siècles: c'est un héritage socio-économique qui doit rapporter des dividendes à tous les membres de la société, et non exclusivement aux banquiers et aux opportunistes.
“L'homme et sa sécurité doivent constituer la première préoccupation de toute aventure technologique” Albert Einstein
Nos terres appartiennent à tous et sont de la monnaie internationale
Nos lacs appartiennent à tous et sont de la monnaie internationale
Nos forêts appartiennent à tous et sont de la monnaie internationale
Nos sous-sols miniers appartiennent à tous et sont de la monnaie internationale
«Les Territoires ont les pouvoirs Législatifs, Exécutifs et Judiciaires»
que le Parlement fédéral leur a dévolus par l’Article 4 de la Loi Constitutionnelle de 1871, et qui est toujours effective : nous dit le sénateur Gérald A. Beaudouin dans son livre édité en 2004 «Droit Constitutionnel du Canada».
En vertu de l’article 92 de l’Acte de l’Amérique du Nord Britannique (l’AANB), les pouvoirs des Municipalités en matière de gestion des cours d’eau, tout comme les autres pouvoirs, leurs sont conférés soit par des Lois adoptées par la Province de Québec. L’Article 92 permet la réglementation du domaine hydrique de la Couronne, car le comportement dicte le comportement à l’égard de l’eau aux gens des rives.
Le travail est un privilège social, il n'est qu'un acompte sur le partage final découlant du 50% d'impôts pris sur le Trésor Public et venant de l'exploitation de notre Bien Commun (Ressources Naturelles....)
En réalité, un étudiant commençant une formation universitaire ça rapporte beaucoup! Plus on qualifie une personne et plus elle rapporte à tous.... Plus on la bloque et la censure et c'est en réalité soi-même voire tout le monde ainsi qu'on ralenti.
Et nos États devraient encourager et récompenser tous ceux qui s'inscrivent dans des Universités..... Imaginez, lorsqu'une personne arrive un jour aux portes d'une Université pour s'y inscrire: c'est que depuis sont tout jeune âge (5 ans) en fait qu'elle a commencée à s'y préparer; elle s'est levée tous les jours de la semaine très tôt tous les matins, tempêtes ou pas, pour aller 6 années à l'école du primaire, puis 5 années aux écoles du Secondaires, puis encore 3 années au cégep..... et jusqu'ici, elle a donc donné à sa société plus de 17 000 heures d'études et de travaux scolaires, et cela, dans un monde capitaliste, ça doit se payer..... et ne nous faites pas croire que l'État lui a pourvu gratuitement ses enseignements, foutaise, car les parents pendants toutes ces années ont dû débourser de nombreux frais pour les livres et autres frais afférents, pour les transports scolaires, pour les activités parascolaires, pour ........ Non, ce n'était pas si gratuit que cela, il y a toujours eu anguille sous roche.....
Donc, lorsqu'un étudiant s'inscrit dans une Université, l'État devrait lui donner 170 000 $ pour avoir étudier 17 000 hrs X 10/hrs = 170 000$ ..... ou ...... au moins récompenser ces nouveaux inscrits à l'Université par des bourses d'encouragements et d'appuis..... Et bien, les bourses, personne le les reçoit automatiquement, il faut les demander, y avoir droit, puis elles sont en constances diminution d'années en années alors que le prêt, lui augmente, pour venir ainsi endetter des jeunes qui ont fait confiance à leur Société, mais qui se retrouveront pour une bonne partie, sur l'aide sociale ou à travailler dans autre chose que leurs champs d'études et en plus au salaire minimum...
Vous souvenez-vous, lorsqu'on était petits et qu'on nous disait : ''Allez, étudiez forts, et un jour vous serez récompensés''.... Trahison, mensonge, ce n'était pas vrai! Et même en sortant d'une Université avec un baccalauréat, on doit encore ramper, faire des applications partout, courir après des emplois alors que ce devrait être le contraire, puisque TOUS LES ÉTUDIANTS UNIVERSITAIRES DEVRAIENT ÊTRE PARRAINÉS PAR DES ÉVENTUELS EMPLOYEURS, FINANCÉS, ENCOURAGÉS, RÉCOMPENSÉS .......
AUTRES SOLUTIONS
Règles éthiques du Bien Commun
--- Aucune grandes Entreprises ne doivent appartenir au Privé ni aux travailleurs mais À TOUS LES CITOYENS sans exception..... car l'Entreprise est LE BIEN DE TOUS.
Le salaire des travailleurs n'est qu'un acompte sur le Partage Final qu'est LE BIEN PUBLIC (Trésor Public). Aujourd’hui la quantité d’emplois ne compte plus pour faire fonctionner un pays : car l’automatisation, la mécanisation, la Technologie… (et ils produisent 1000 fois plus que le travail manuel….. telles sont les nouvelles réalités de la Production des Pays) sont venus pour nous désasservir et pour qu’on aie plus de temps de vie pour les nôtres. Alors cessons de penser en prolétaires qui ne croient qu’il n’y a que le travail dans la vie ; et de nous battre à 100 personnes pour 15 miettes d’emplois, et se permettre de mépriser les autres dès qu’on a un emploi, une jobine!
DE GRANDS PRINCIPES DE VIE
« Tous DONS naturels, toute santé et tout bonheur arrivent avec un devoir envers son prochain » ! On ne doit pas se contenter d’avoir du talent et d’en faire de l’argent : nous avons aussi et surtout un rôle altruiste de faire du bien aux autres, et de dire de toutes les façons « Rester toujours gentils et doux : et même devant ceux qui vous agressent ». La Nature a mise dans le cœur de chaque humain le besoin impérieux du bonheur. Il en est de même pour toute Collectivité ! «Ne sacrifie rien de ton prochain pour ton bien-être». La solidarité et le fait d’être responsable envers les autres ne sont pas des délits.
ÈLIMINER LA PAUVRETÉ C’EST PRÉVENIR BIEN DES MAUX INUTILES
«Toute offense à la dignité personnelle est une offense à la Justice», J. Proudhon.Les populations sont seules légitimées de briser toutes ententes et contrats qui les lèsent : « Une Loi peut en détruire une autre »! Une simple signature au bas d’un document ne suffit pas ni ne donne le droit d’appauvrir, d’endetter, d’exploiter le Bien Collectif et sans payer sa juste contribution sociale de 50% d’impôts et de 3 % sur les taxes aux populations.Et puis, il n’est pas bien difficile de partir un Journal. Cela ne nécessite plus comme auparavant autant de machinerie et de mains d’œuvres. De toutes façons, cela n’a jamais été mystérieux que d’éditer un Journal, d’abord le papier vient de chez-nous, de nos forêts et ces Médias en dépendent
Donner les pouvoirs des citoyens et de son État au domaine du Privé : cela mérite un Procès Public. Les élites ont installé et légalisé le VOL entre nous par la concurrence, la compétition, le mérite, la Valorisation maladive pour conformer, le Privé que sont les milliardaires Entreprises aux soldes de Londres …
En réalité, ces Milliardaires Entreprises ne paient aucun des salaires de leurs employés. Ces Riches Entreprises étrangères réussissent à faire payer aux populations les salaires de leurs employés par divers truchements: privilèges fiscaux, impôts reportés cumulés (à jamais), hydro-électricité gratuite, ,,,,,
Bref ils utilisent NOS Fonds Publics, et cet argent que nos élus leur accordent : c'est de l'argent qu'on a en moins (voilà pourquoi on est si pauvre, voilà qui explique l'EXODE et la baisse croissante des emplois....)
Les milliardaires Entreprises devront dorénavant payer leurs justes contributions sociales de taxes (3% sur la valeur immobilière) et d'impôts (50% et plus)....... FINI les privilèges fiscaux aux riches et ainsi FIN DE LA PAUVRETÉ
NATIONALISONS (ou CITOYENNALISONS) LES 6 Centrales et les 44 BARRAGES D’ALCAN dans notre région, et ainsi on aura à chaque année plus de 4 milliards $ de profits net dans notre première Banque Régionaliste pour notre RENTE CITOYENNE sur le TERRITOIRE.Cessons de créer le ‘’déficit fiscal’’ en accordant des milliards $ en privilèges fiscaux aux Multinationales étrangères. Et de plus, lorsqu’elles paient un maigre 18 % d’impôt cela leurs rapportent plus de 36 % en aides gouvernementales.
Un travailleur en bas de 60 000$ par année NE DEVRAIT PAS PAYER D'IMPÔTS
T A U X D’IMPOSITION IMPOSABLES M O N T A N T S
0 % ceux qui réalisent moins de 60 000 $ par année
10 % ceux qui réalisent moins de 70 000 $ par année13 % ceux qui réalisent moins de 80 000 $ par année
16 % ceux qui réalisent moins de 90 000 $ par année
20 % ceux qui réalisent moins de 100 000 $ par année
30 % ceux qui réalisent moins de 130 000 $ par année
40 % ceux qui réalisent moins de 200 000 $ par année70 % ceux qui réalisent moins de 2 000 000 $ ( 2 millions $ )
80 % ceux qui réalisent moins de 20 000 000 $ ( 20 millions $ )
85 % ceux qui réalisent moins de 200 000 000 $ ( 200 millions $ )
90 % ceux qui réalisent moins de 2 000 000 000 $ ( 2 milliards $ )
95 % ceux qui réalisent moins de 20 000 000 000 $ ( 20 milliards $ )
99,9 % ceux qui réalisent moins de 200 000 000 000 $ ( 200 milliards $ )
Dans une région bien constituée : les gens ne doivent point à s’occuper des premières nécessités !
Comment empêcher que ces milliards $ soient détournés de notre Trésor Public, comment empêcher ces magouilles?
Le Commerce International et l’Économie doivent être soumis à Un Gouvernement Mondial…. Et plus jamais qu’à quelques pays fondés sur La Loi De La Jungle et du plus armé.
Le Commerce International est un service inter-États et rien d’autres
L’ÉCONOMIE PAR SA CONCURRENCE DONNE LE DROIT AUX PAYS RICHES DE PILLER LES PAYS PAUVRES ? Car on sait bien que la Concurrence ne favorise que les riches et les pouvoirs bien établis
Seule de vivre pacifiquement est bien et est naturel
PROTÉGEONS L'AMOUR, LA FAMILLE, LES ENFANTS DE NOS DÉPENDANCES....
La gratuité sera concrétisée en exi
geant les 50% d’impôts aux milliardaires Entreprises et Multinationales!La gratuité pour les Services Essentiels et les nécessités (logements, fruits et légumes, transport en commun, électricité….) sera concrétisé par les impôts (50%) pris aux milliardaires Entreprises. Puisque les privilèges fiscaux seront terminés pour les riches et grandes Entreprises. Des Milliardaires Entreprises et leurs emplois full pin subventionnés par nous tous à même notre pauvreté et…. Qu’elles paient leurs justes contributions sociales d’impôts
« Lorsque les Gouvernements émettront de la nouvelle monnaie gratuitement (et en fonction d’assurer à tous un bon pouvoir d’achat suffisant) : il n’y aura plus de limite au Progrès, aux avantages de vivre en collectivité et, au véritable progrès humain », disait LINCOLN
N’investissons plus dans des Entreprises qui ne nous appartiennent pas! Et ne vendons plus notre région aux plus offrants ni aux investisseurs étrangers. Investissons nous-mêmes Investir dans ce que l’on décidera ensemble! Le secteur Primaire doit être la propriété Collective, sinon la 2ième et les 3ième Transformations seront toujours précaires parce que dépendantes des Grandes Entreprises privées qui se seront accaparées du secteur Primaire (nos Ressources Naturelles).
Nulle part le superflu n'est illégal. Bill Gate est plus riche que des Pays, une seule personne possède plus que des millions d'humains et on tolère encore cela ! Il y a 700 milliardaires dans le monde qui pourraient facilement bien vivre avec seulement 3 ou 5 millions $, ainsi le reste de leurs 20 000 milliards $ pourraient servir à ce que tous les humains de la terre puissent passer à autres choses que des problèmes d'argent.
Que sais-tu des gens que tu dis ‘’mériter d’êtres pauvres parce qu’ils ne font pas assez d’efforts’’ ?
Que sais-tu des enfants dont tu accuses et méprises les comportements qui dénoncent les valeurs que tu défends parce qu’elles t’avantagent ?
Que sais-tu des autres, de ces sociétés et de ce monde que toi aussi tu dis ‘’fou’’ ?
Que sais-tu des autres que tu dis ‘’utopies’’ ?
Personne ne naît voleur, menteur, agressif, peureux ou suiveux, harceleur et intimidateur, violent ou violeur, drogué ou alcoolique, guerrier ou tueur, sadique ou maso, dévié sexuellement…. Mais on peut le devenir, tout dépendra de nos contextes écono-socio-politiques et du genre d’Éducation qu’on nous imposera, si elle est fraternelle ou pas.
« Que faites-vous d'autre, je vous le demande, que de fabriquer vous-mêmes les voleurs que vous pendez ensuite » ce qu’a lancé aux chefs de la société de son temps Thomas More..... Emprisonner et juger quelqu’un c’est oublier injustement les contextes écono-socio-politiques qui l’ont poussé à mal agir.
Pierre de Locht Si un grand nombre de gens n’ont pas de travail, si le salaire des travailleurs ne leur permet pas de couvrir leurs besoins essentiels ou est inférieur au salaire minimum légal, s’il n’y a pas de sécurité de travail, pas de liberté syndicale, pas de sécurité sociale, que peut-il arriver d’autre aux enfants de ces travailleurs que de chercher eux aussi à couvrir leurs besoins fondamentaux par n’importe quel moyen?
Depuis toujours les gens ont souhaité vivre dans des environnements paradisiaques. Mais qu’est-ce qu’on leur offre à la place : des Villes affreuses dictées par l’économie et dont le centre est le Commerce! Les Villes ont les formes des mentalités des Gens d’Affaires. Le développement des routes et économique des régions n’existent que pour venir chercher nos ressources naturelles. Soyons conscients que l’architecture des villes est un retour constant au passé, à l’Histoire, à l’adoration et à l’idéalisation des guerres.
LES ÉTUDIANTS NE VEULENT PLUS SE DÉPLACER POUR DES PEANUTS
NOUS MANQUONS D’ENVERGURE DANS NOS REVENDICATIONS
ÇA, CE SONT DES REVENDICATIONS D’ENVERGURE - - - >
DE L’ARGENT ÇA SE CRÉE, et cela sans dette et sans intérêt pour les besoins
collectifs.
Tout Gouvernement a le pouvoir de créer tout l’argent nécessaire pour éliminer la pauvreté, pour assurer UN BON POUVOIR D’ACHAT À TOUS, pour équilibrer la surproduction actuelle et ainsi permettre aux gens de consommer les produits qui encombrent les Grands Marchés.
Cela fera l’affaire des Commerçants, des Entreprises, des Banques… de tous.75 % du Revenu National et du revenu des Banques appartiennent à la population entière… à parts égales entre chacun de nous !
DU VRAI DÉCENTRALISME
Tous, nous nous tirons dans le pied car si une seule personne est pauvre : c’est aussi le Commerçant et le Producteur qui sont pénalisés car elle ne pourra pas consommer leurs produits! Donc, plus le pouvoir d’achats de tous les citoyens sera grand et plus le confort et la qualité de vie sera pour tous.
Tout part d’un bon pouvoir d’achat de chacun de nous : ce sera économique et rentable à tous les niveaux.
« La valeur est autre chose qu’une proportion, qu’un échange monétaire. La valeur c’est ce qui nous sert à tous, ce qui nourrit bien, ce qui amène du confort à tous ». La valeur fait de la qualité de vie un droit! Ce n’est pas de savoir qui mérite plus ou a fait plus d’efforts ou encore est plus habile à se conformer et à s’enrichir qu’il nous faille considérer: mais d’abord de pourvoir aux droits de tous à une vie décente. Les Valeurs Fraternelles établissent naturellement l’Ordre. Ne pas SAVOIR PARTAGER nous jette tous les uns contre les autres dans une vie de combat et de survie!
Nos ancêtres ont travaillé dur pour qu’un jour les générations que nous sommes puissent avoir une vie plus facile et ce n’était pas pour que ce soit difficile encore comme cela l’est aujourd’hui. Là on exagère à vouloir tout vendre et tout faire gagner dans la sueur et le labeur : ÉVOLUONS. Le ‘’Pouvoir d’Achat’’ pour une vie décente chez tous est sacré et il est interdit d’y toucher : c’est UN DROIT ACQUIS au fil des siècles de nos ancêtres et c’est maintenant LE BIEN COMMUN.
LA PUISSANCE DE LA GRATUITÉ. TOUT DANS LA NATURE EST GRATUIT
La GRATUITÉ est naturel, et c’est le propre du beau. La Nature est liberté, elle produit et offre gratuitement eau, soleil... Elle ne vend rien, elle donne tout : le vital, l’essentiel. Elle sait nourrir les âmes et émerveiller tout ce qui vit.
Les plus beaux moments de la vie sont dans les moments où l’on ne calcule pas. Ces couchés de soleil, ces chants des oiseaux, ces étoiles dans le ciel… ce sont des miracles et des immensités et pourtant gratuits à tous! La Vie est infiniment abondance et généreuse: elle ne cesse de DONNER la vie! Cessons de tout marchander : de vendre l’amour, la liberté, le bonheur...
Les Valeurs Fraternelles comme le Don et la Gratuité ordonnent tout. Les Valeurs Fraternelles sont substances réelles : elles sont les réalités conformes à nos désirs légitimes. Celui qui est mu par une implication altruiste est inspirant, agréable et dynamisant.. Savoir calculer c’est composer avec toutes les vies autour de nous…. et non sans elles. Ça toujours été grâce au Partage et la Gratuité que les sociétés et les peuples ont survécus, Mme Marie-Anne Villeneuve 82 ans
L’Hydro-Électricité est une énergie inépuisable qui devrait être gratuite et rapporter une Sécurité Financière à tous les Québécois.
- La force hydraulique est une ressource immédiatement renouvelable. La nature se charge de remplir les réservoirs sans trop de délais
• Ils nous négocient à rabais, nous amusent avec le GEL/DÉGEL pour ne pas qu’on leur parle de Gratuité. Ils savent plus que nous négocier, ils ont des experts, et à la grève étudiante ils nous eus de 133 millions $. Cette fois-ci ne nous contentons pas que Charest nous fasse le simple cadeau ridicule de nous dire comme si c’était une évolution « Ok, on ne dégèlera pas les frais », et là encore vous allez lever les bras en signe de victoire, mais vous aurez gagnez quoi….. rien du tout car ce n’est pas dans leurs intérêts que des étudiants aient moins d’argent donc moins d’inscriptions. Allons, fonçons et revendiquons le maximum, ça fait plus de 15 ans d’études qu’on leur donne. C’est fini de faire rire de nous, de nous faire prendre pour ‘’des petits étudiants insignifiants’’ qui acceptent tout.L’homme qui a 3 enfants, dont l’un agressif et compétitif, l’autre pacifique et colleux (paresseux) et la fille rebelle et marginale : et bien le père s’en occupera également, leur dira de manger à leurs faims sans se préoccuper de savoir lesquels de ses enfants ‘’méritent’’ plus d’être mieux habillés et un meilleur lit! L’État doit agir de même envers nous tous sans exception. Revendiquez toujours le maximum pour les êtres humains! ..... L'ÉTAT aussi DOIT AGIR EN ''BONS PARENTS''
C’ E S T
F I N I
D’ E N D E T T E R
LA JEUNESSE ( D’ E N D E T T E R L’ A V E N I R ) …
La morale et les bonnes mœurs constituent les fruits les plus nobles de toutes Cultures. Parler de Justice, de Partage, d’Égalité, d’Amour, de défendre les femmes et les enfants : ce n’est pas être Rebelle ou Communiste, ni utopiste ou idéaliste, ni anarchie ou d’être cinglé! C’est être responsable!
Il y avait une fois… 7 milliards de fois… qui avaient passé à autres choses que des problèmes d’argent.... L’humain n’a jamais réussi à s’épanouir selon sa propre nature, ni à avoir une société à son goût ! Pourquoi ? Et qui ou qu’est-ce qui l’en empêche encore ?
Le Partage permet de nous EN SORTIR ENSEMBLE et non désespérément chacun de son côté. Il apportera 100 fois plus à tous, 100 fois plus que ce que chacun a actuellement! Et cela, à tous les niveaux! Pourquoi une société? Pourquoi des droits? Pourquoi des lois? ---> Pour le Partage! D’ailleurs, le mot ‘’Collectivité’’ veut dire ‘’Partage’’.
Mais de ce genre de propos fraternel et responsable : nos Association n'en parlent que du bout des lèvres que quelquefois mais elles font le contraire et le censure hypocritement et souvent elles ne se cachent mais pas et en effrontées elles déchirent nos revendications les plus légitimes....
‘’Gratuité’’ mais quelle horreur : ce ne sont que les riches qui ont le droit de tout avoir gratuitement; mais nous les niaiseux payons tout pour eux
Nos Universités trop mondialistes, forment nos jeunes en fonction de les sortir de la région : voilà une des causes à l’exode.
L’Éducation n’assure pas l’égalité mais l’équité
Pourquoi la Géométrie ? Pour éviter de parler du partage !
Pourquoi apprendre a2 +2b ? Pour ne jamais parler des vraies choses de la vie, du partage !
Pourquoi les mathématiques si on n’apprend pas qu’il y a 6,7 milliards d’humains et qu’on doit tout apprendre et tout faire en fonction de tous, autrement dit : on ne doit apprendre que des problèmes mathématiques fondés sur l’Égalité monétaire, les Droits et le Profit Collectifs et de tenter de les résoudre fraternellement,….
La Recherche, la Technologie, la Science, le Progrès, et vivre en Société : pourquoi ? Pour le Partage !
Albert Einstein disait : « Ce ne sont pas ceux qui font le mal qui rendent le monde insupportable, mais ceux qui regardent et laissent faire ».
Au Québec, il nous coûte plus de 5 milliards $ pour faire doubler 121 000 jeunes chaque année et pour entretenir sciemment ce système sauvage de la compétition
L'ÉCOLE EST LE LIEU DU DRAME DE L'ENFANCE
La mitraille académique. Telle une forêt en train de mourir : on n’entendra pas les effondrements, les douleurs, les humiliations quotidiennes de la comparaison maladive, les hurlement du cœur, … auxquels on pourrait s’attendre et que l’École dans sa forme actuelle suscite! Qui gagnent à faire plonger un jeune dans un état dépressif : les pharmaciens, les médecins, les psys, les spécialistes en éducation (orthos et autres) ?L’auraient-ils oubliée ? La Mission de l’Éducation au primaire et au secondaire tout comme celle des sociétés est l’épanouissement des êtres! Est-ce cela qu’on y constate? Difficile de rester sain et non-violent dans un système aussi violent! Le développement intellectuel académique réduit à l’esclavage prolétaire. Et puis, l’accent sur la maîtrise du français est exagéré ! Pourquoi exiger aux jeunes ce que des enseignants en français mettent une vie à maîtriser (pour ce qui est d’apprendre le français)? On utilise faussement La Langue Française en termes d’identité, de fierté et de dignité ! Non, il n’y a pas que La Langue Française qui est et fait partie de notre identité. Actuellement, hélas, au nom de cette Langue Française : on va jusqu’à briser l’avenir et l’identité chez un grand nombre de jeunes. AU NOM DE LA LANGUE : on les écrase, les compare, les classifie,… ; jusqu’à détruire toute estime de soi et dignité chez plusieurs de nos jeunes qui ne performent pas à l’école et surtout dans l’apprentissage théorique de leur Langue! **** Pour ce qui est de l’apprentissage du français : on devrait moins axer sur les fautes que sur la réflexion. Leur apprendre à lire avec leur tête et leur cœur, puis le verbaliser en l’interprétant.
L’INCULCATION DE L’IDÉOLOGIE DOMINANTE.
La Famille subit la société et ses valeurs de mort. Tous jettent le blâme sur les parents : c’est injuste et méchant ! Les parents sont devenus la cause de tous les maux des jeunes, et cela fait l’affaire des psys, des intervenants et des services à l’adolescence d’incriminer les parents au lieu du Système qui les néglige et les a préalablement dépossédé de tous les pouvoir !
DE LA PÉDÉRASTIE COMME ÉDUCATION PRÉPARANT À L’ARMÉE. Le capitalisme et l’Économie s’empare des gens et sépare les parents des enfants : il a toujours exploité les femmes et les enfants. Toute la cité grec était des clubs homosexuels. Autrefois l'École enseignait la guerre, aujourd'hui encore (luttes, vie de combat, compétition....). Ce n’est pas d’hier que les États contraignent leurs populations à une vie horrible. On a fait de la pédophilie une culture qui se transmet depuis des siècles à travers les Savoirs Académiques utilitaristes et méritocratiques. La pédérastie scolaire était vu comme la forme la plus parfaite. Autrefois, l’Éducation résultait d’un rapport étroit et profond entre le jeune ado et un aîné formateur qui était à la fois son éducateur, son aimant, son initiateur dans une flambée émotionnelle, son guide. Le rapport du maître à élève était de type Aimant/Aimé. L’Éducation était prétexte que les Aînés initient et virilisent les jeunes à l’homosexualité. Les mondains transmettaient des connaissances moyennant des faveurs sexuelles de mêmes sesez. La vie de combat était celle des homosexuels. L’homosexualité fut une constante des sociétés guerrières : chez ces milieux d’hommes qui tendent à se refermer sur eux-mêmes. À partir de PYTHAGORE, chez les filles, l’enseignement était lesbien : on en faisait des déesses lesbiennes de la culture. Ces demeures des jeunes adolescentes, disciples des Muses (des vieilles femmes) : il s’agissait de la haute éducation de lesbiennes. Par nos corps de cadets et nos Forces Armées : ils perpétuent la tradition homosexuelle et lesbienne. Voilà le pourquoi du militarisme (c’est d’enseigner subtilement, en masculinisant hommes et femmes, les idéologies hellénistes des clubs homosexuels grecques à la moderne)
Qui ne sera jamais puni pour ces crimes contre l’adolescence?
MENSONGE ! NOS ENFANTS QU’ON DIT MÉSADAPTÉS : NE LE SONT PAS! Notre Société est mésadaptée et autiste à l’enfance, à la jeunesse, aux valeurs humaines et à la vie. On a pas à ‘’intégrer’’ un jeune au capitalisme sauvage! Ne faites plus de vos enfants des ‘’adaptés’’. S’adapter à ce qui est déshumanisant rend fou, contradictoire, défaitiste, fait de nous des soldats qui protègent ce qui nous ignorent.
''Il n’est pas étonnant de constater que des jeunes habitués à l’école capitaliste sont avides à être notés et qu’ils sont d’autant plus déçus lorsqu’ils ne le sont pas! Ils ont été conditionnés ainsi : c’est leur seule récompense !'' Carl Rogers.
L'École les ont accoutumés à se SACRIFIER… POUR NUIRE AUX AUTRES..... Et ces étudiants qui entrent à l'université, sont déjà gonflés à bloc de vanité et de cupidité car ils viennent de subir plus de 13 années de propagandes antifraternels qu'est l'élitisme sur les bancs des écoles du conformisme et , qui les ont mentalement amenés à se préparer à s'exploiter les uns les autres..... QUELS CRIMES ! Comment les désintoxiquer de ces mentalités anti-sociales .... (l'Éducation-de-la-vie-de-combat les a rendus égoïstes, autistes des autres....)?
«L’ENFANT N’A PAS DE PROBLÈMES SAUF À PARTIR DU MOMENT QU’IL ENTRE À L’ÉCOLE DU MÉRITE».
OUF, L’ÉCOLE N’EST PAS RESPONSABLE! L’Éducation dessine les inégalités sociales. Les jeux sont faits dès 12 ans, et souvent bien avant ! p.56 André Frappier et Madeleine Tremblay. LES ÉTIQUETTES INJUSTES ET CRIMINELLES DE L’ÉDUCATION CAPITALISTE SUR DES MINEURS. Ceux qui ont des déviations intellectuelles; le débile mental léger; le débile mental moyen; les enfants qui ont des déviations socio-affectives graves; les enfants qui ont des déviations graves au niveau des apprentissages; ceux qui présentent un retard scolaire généralisé de 3 ans et plus; les dyslexiques; les dyscalculiques; les dysorthographiques caractérisés; les enfants qu’on dit avoir des déviations multiples; les débiles légers et moyens… La classe normale et les classes de transition aussi appelées ‘’effectif léger’’. ET VOUS LOUEZ LA MATERNELLE.... Pourquoi l’École développe-t-elle, dès les classes maternelles, un système de dépistage des cas problèmes ? Ces écoles au service de l’État opèrent au nivellement … Tout un réseau de justifications concrètes s’est mis en place pour légitimer l’idée que certains jeunes sont inadaptés et qu’on doit les ramener à la norme. Alors qu’il ne suffirait simplement que l’École se mette au service de l’enfant !
On te fait taire en te gardant dans un état social de survie constant !
Nos élites souffrent de piller ou de contribuer aux pillages sur leurs collectivités : elles préfèreraient des idéologies politiques leurs permettant plutôt de se mettre au service du Mieux-Être De Tous Sans Exception.
Pourquoi nos diplômes, nos sciences, nos compétences et expertises, nos organisations sociales si nous ne savons pas unir, partager et vivre en civilisés les uns avec les autres sans s’exploiter animalement! La grandeur de tout système est de chercher à montrer à élever l’humain au-dessus de ses instincts, de l’égoïsme, … Sortons de la vie animale : évoluons!
*** Le vol est installé et déplorablement légalisé entre nous par la Concurrence, la Compétition, les Hiérarchies, la Valorisation maladive pour conformer, l’Équité, l’Éthique et le Mérite. Rendons-nous en bien compte.
Extraits tirés des résolutions de la CEQ en 1975
# 65 Que la CEQ lutte contre des pratiques scolaires et des formes d’organisation pédagogique qui sont conçues en fonction des intérêts d’une minorité et qui ont pour conséquences l’inadaptation et la marginalisation d’une proportion de plus en plus importante d’enfants.
Les normes en vigueur exigent qu’en six mois tous les enfants sachent lire et écrire. Ceci est précisément l’objet d’un conflit entre parents, élèves enseignants, et commissaires de l’école primaire.
On leur apprend à lire et à écrire en les empêchant de parler. Les conséquences sont grandes car ils finissent par parler comme des livres.
Ce n’est pas tout de savoir lire : il faut être capable d’en comprendre le sens, les faits, les causes et les subtilités, de pouvoir critiquer constructivement, de bien se questionner. Il faut aussi pouvoir lire avec sa tête et le cœur, ne rien dire à travers l’argent ou sa profession, bien peser les pour et les contre, dénoncer pour activer.
LE JEUNE EXPRIME LA NATURE DANS CE QU’ELLE A D’ESSENTIEL
La raison, la volonté et la conscience du jeune s’édifient en suivant des processus spécifiques que l’action de l’adulte ne peut que perturber. Dans tous les domaines de l’enfance, l’adulte doit s’effacer devant l’enfant, et même prendre modèle sur lui.. IL N’EST PAS UN MATÉRIAU BRUT À FRAÇONNER .... pour un usage déterminé par des États eugénistes qui prolétarisent et....
Réformateurs...... Élaborez un Curriculum scolaire fondé sur les Valeurs Fraternelles plutôt que sur l’Académique méritocratique! ♣ Réformateurs : proposez des Médias sans violence, dénoncez les jeux violents sur l’ordi car 80% de l’éducation des enfants avant d’entrer à l’école vient des Médias. Le Curriculum Scolaire doit apprendre l’Ordre, et l’Ordre passe par les Valeurs Fraternelles,. l’Égalité, le Partage, l’Entraide… et non plus les anarchies que sont l’Équité, le Mérite, la Compétition, la Concurrence… … Le jeune est fait pour jouer, parler, interroger,… son seul travail est de grandir ! Mettre le Profit à la Base d’une Société : c’est forcer les gens à mal agir. Soumettre les citoyens aux Lois du Profit : c’est violer les droits de tous à pouvoir vivre fraternellement entre eux. «Ce que l’on fait à tous, c’est à nous que nous le faisons» : c’est la Loi du retour. Chacun de nous est doué de sensibilité et avons en horreur la douleur, la souffrance et une vie dure.
C'est par le jeu qu'ils apprennent le mieux.... «Pour le développement naturel et non forcé de chacun». L'INTELLIGENCE est une entité stable, immuable et non reliée à l'effort. Pour libérer un peuple il faut instruire ses enfants à se prendre en mains, à devenir autonomes, à participer à la gouverne et à se soucier des autres. La communication entre les élèves doit primer sur le ‘’Savoir Académique Rationalisant’’ et le Curriculum Scolaire du Mérite élitiste. LES JEUNES VEULENT S’UNIR, COMMUNIQUER, FRATERNISER, S’ÉMERVEILER, S’ÉPANOUIR : et non se combattre et se comparer. Aucun Intervenant n’a à adapter le jeune à ce monde mais lui permettre de l’améliorer par ses efforts et son développement sain! Nous ne sommes pas libres d’exploiter les autres, de nous enrichir à leurs dépens, de se maintenir au pouvoir à tous prix»! Préparez vos étudiants à se soucier des autres, à savoir s’unir et se prendre en charge pour le mieux-être de tous. Profs en Interventions régionales. Pourquoi vos étudiants n’interviennent-ils pas aux Conseils des Villes, eux qui sont supposés bien connaître les problèmes, les causes et les possibles solutions? Hélas, l’enseignant n’est pas au service de sa classe mais bel et bien de l’appareil scolaire tout entier dont sa classe ne constitue qu’un élément. <<>> p.225 Jean Gaudreau
Les Formations en Administration/Finance/Gestion/Comptabilité .....devront mettre le bonheur de tous dans leurs calculs de la rentabilité, de la gestion....
☼ Jules Vernes a mis dans la tête d’enfants des fusées, et un jour ces enfants devenus ingénieurs l’ont reproduits. Donc, si vous leurs mettez dans la têtes de vivre fraternellement sans s’exploiter les uns les autres : alors ils transformeront nos sociétés en ce sens.
Ce système sait se reproduire par les écoles... Le chaos mondial qui règne aujourd’hui est sorti des Écoles et se reflète à l’intérieur de chacun d’entre nous, on ne peut le contester! L’Éducation enferme les enseignants dans un monde égoïste qui porte préjudice aux élèves et à toute la société toute entière! Les enseignants ne peuvent à la fois servir l’Éducation et l’élève qui a besoin de s’unifier aux autres et non de compétitionner! On ne peut limiter l’importance de l’Éducation à de stricts enjeux économiques! La déchéance de biens des gens, heureusement n’est pas incurable étant donné qu’elle découle plus de l’influence du milieu que d’une lésion du plasma germinatif.
LA MEILLEURE ÉDUCATION EST DE GRANDIR DANS UN MONDE CONVENABLE
Grandir dans un monde convenable est la meilleur des formations qui soit ! Que notre Monde soit un bon modèle ! Que nos Médias tels la télé et le cinéma (les jeux nintendo) montrent l’exemple d’une vie fraternelle en société. TOUT DANS UNE SOCIÉTÉ est éducatif ou déséducatif (modèle ou pas)! Nous sommes pauvres de nous laisser mener par des idéologies sociales humiliantes et déshumanisantes. DES ÉCOLES QUI N’AURAIENT QU’UN SEUL BUT : LE BONHEUR ET L’ÉPANOUISSEMENT. --- Établir des classes circulaires où les jeunes ne se tournent jamais le dos. --- Le jeune doit développer sa personnalité et pas celle des autres ou pour répondre aux exigences du monde du travail ou encore d’un système-de-la-norme quelconque --- L’École doit enseigner la vie, à bouger, à s’impliquer aussi pour l’amélioration des contextes sociaux, à se solidariser altruistement et toujours dans l’intérêt commun, et non pas pour former des clans et des cliques mieux organisés et plus agressifs afin de s’arroger PLUS DE DROITS.… --- L’École doit corriger les inégalités de croissance, de naissance et de fortune : pas les engendrer! --- L’École doit être une TRIBUNE DE LA PROMOTION DE LA PERSONNE ET DE LA QUALITÉ DE VIE POUR TOUS. --- L’École doit apprendre à la jeunesse à affirmer sa confiance, à exercer son jugement plutôt qu’à se conformer, à douter plutôt qu’à prendre pour acquis, à articuler sa pensée, à exprimer sa créativité et à se tourner vers l’Avenir tout en conservant les leçons de l’Histoire --- ÉTABLISSONS DES CONTEXTES ET DES ENVIRONNEMENTS FAVORABLES AU BONHEUR --- La classe : après la famille et la nature, quelle autre belle occasion pour échanger, se confier, communiquer, apprendre et s’apprendre ! L’École ne doit plus être est un milieu clos imperméable aux expériences du monde.
NOUS TARDONS À ÉVOLUER et à sortir de nos mentalités guerrières des époques de survies. LES ÉCOLES ENSEIGNENT DES VALEURS CRIMINELLES - - - À entendre parler les enseignants entre eux, on croirait que la majorité de leurs élèves sont caractérisés par la débilité! …. Votre enfant est-il victime de l’intimidation de l’École, de l’évaluation , du chantage de la peur? Bien des jeunes ont des réactions violentes suite et conséquemment à des humiliations constantes (de l’école, d’amis, …), des injustices, des trahisons … Mais eux ils se considèrent normaux ????... Il est criminel de couper le jeune de sa lignée et de sa destinée pour en faire l’instrument docile de l’État!Sous l’emprise d’une société vide de sens, que font nos jeunes ? Ils se déconnectent peu à peu ; ils se jettent dans les excès ; ils brûlent d’apprendre l’univers ; ils fument et se droguent ; ils boivent et vident verre sur verre : ils se défoncent ; ils se défendent par l’agressivité et des élans de violence-appel-à-plus-de-respect-de-leurs-besoins. L’agressivité et la violence sont les derniers moyens pour exprimer ses demandes, son amour ! Une violence-vengeresse-de-notre-indifférence-d’eux ! Détournés de leur identité, ils n’y survivent qu’au prix de cette froideur émotionnelle ou de la violence! Ils vont souvent chercher à provoquer, pousser à bout pour se faire punir. Parmi les pires instruments de torture qui soient : la violence psychologique en est le plus subtil et le plus cruel ! L’École enfante des jeunes qui deviendront vite intolérants. Je hais cette gêne que le jeune éprouve à annoncer une mauvaise note à ses parents. La mauvaise note représente un coup qui fait mal. Et lorsque le jeune quitte cette gêne pour le haussement d’épaules, c’est qu’il a commencé par souffrir silencieusement.
Inscrire à la Charte des Droits et Libertés de la personne : «L’État par l’Éducation ne doit plus entretenir la hiérarchie des dominants et l’opposition entre les citoyens».... « Ne poussez pas la rivière, elle coule toute seule »
Vous affirmez que c’est la parole qui distingue l’humain de l’animal, alors maintenant considérez ceci. L’enfant de 5 ans, avant d’entrer à l’École sait déjà très bien parler ! Et ce n’est pas l’École qui le lui a appris : l’Éducation lui apprendra plutôt è se taire. Et oui, l’enfant a appris à parler par l’exemple, en observant les grands, dans l’amour et sans pression. Tous les enfants ont appris à parler sans la compétition, sans les examens évaluateurs et stressant, sans le chantage de la mauvaise notre, sans les menaces et l’humiliation du bulletin-compareur !
«Le plus magnifique de tous les spectacles : c’est celui de systèmes scolaires fraternels».«Mettez les Valeurs Fraternelles aux Fondements de l’École Obligatoire, et vous rendrez les jeunes meilleurs, meilleurs car ils chercheront à se plaire que par les choses qui les rendront estimables». «Donnez à leurs cours et projets d’études de grands motifs sociaux et fraternels, et l’amour des choses honnêtes entrera avec le plaisir dans tous les cœurs ; car les gens ne voient pas sans amour et sans plaisir».
LES ÉCOLES PRIMAIRES DIVISENT LA MASSE EN DEUX. En dépit des apparences, c’est à l’école primaire que se joue l’essentiel de la scolarisation! C’est elle qui assure, sous les dehors de l’unité, la fonction essentielle de division. Les normes que L’Éducation propose aux Écoles Primaires sont celles de la classe dirigeante : et comme la réussite scolaire dépend de l’idéologie sociale, les pauvres restent pauvres en majorité. Et, pour justifier ses pratiques de la Division, l’École se réfugie dans sa mission d’apprendre réellement à tous à lire ! Ainsi, l’École exerce un véritable refoulement des classes dominées, ces ennemis qu’il faut détruire et réduire au silence ! L’École : c’est un écran qui reproduit les rapport sociaux. Elle assujettit tout le monde : c’est-à-dire, les uns à leur place d’exploiteurs, les autres à leurs postes d’exploités. L’École se borne à reproduire ou à perpétuer les inégalités sociales qui lui préexistent ou qu’elle a auparavant générées chez ses anciens élèves. La réussite scolaire du fils de médecin et l’échec du fils de l’ouvrier n’étonneront guère. On accusera l’élève venant de la campagne ou d’une famille où les parents sont peu cultivés de manquer de moyens d’expression. Il arrive que le fils de parents aisés et instruits végète alors que le fils de parents pauvres réussit. Mais c’est l’exception. LA DIVISION DES JEUNES S’EFFECTUE À TRAVERS L’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET L’ÉCRITURE.... Seulement 4% des jeunes réussissent à dépasser leur statut social. Le tri est total et implacable : les enfants des parents pauvres le resteront! Sur 100 élèves, 18 doublent une année et 4 redoublent ! C’est triste et inacceptable qu’on endure encore cette boucherie psychologique ! On leur a volé leurs rêves, leur vie d’enfant ! L’École, au lieu de jouer un rôle de promotion du jeune, joue plutôt un rôle de sélection!
C’est à l’École primaire que le jeune commence à sentir la véritable pression des valeurs dominantes! Marqués au fer rouge de l’échec scolaire. Les élèves utilisent eux-mêmes leurs notes dans la lutte permanente que nous avons instauré entre eux!
Au-delà de l’échec et de la réussite scolaire, se cache une autre réalité : celle du contrôle des masses. La réussite n’est que collective.
================NOUS N’AVONS PAS À COMPÉTITIONNER NOS FEMMES ET NOS ENFANTS… *** Belle morale et belle éthique sociale que de croire que les plus forts méritent plus que les plus doux et les plus raisonnables ; que les plus agressifs et les mieux syndiqués, les plus intelligents et les plus compétents méritent plus que les normaux. La compétition et l’esprit de lutte permettent de maintenir les oppresseurs en place.
La guerre des pays modernes est la pire : nous nous massacrons les uns les autres sans avoir besoin d’armes de combats, mais nous le faisons avec l’ambition, la compétition, la concurrence, la désinformation, et en justifiant nos pauvres par l’étique, l’équité et le mérite! ***
*** Vous êtes mal partis et ne résoudrez jamais rien si vos croyez que la vie est un combat; que des gens sont meilleurs et méritent plus que d’autres; si vous dites que l’Égalité et le Partage sont des utopies, …. Si vous croyez que la cause de vos maux viennent des extra-terrestres ou d’ennemis quelconques : non, les ennemis et les extra-terrestres ce sont vos mentalités de haine du mépris, de votre orgueil et de votre vanité, d’être contre le Partage et l’Égalité, de dire la pauvret nécessaire, … voilà la cause des causes, voilà d’où vient LE MAL… de vous… Améliorez vos mentalités.
TOUTES LES PERSONNES HUMAINES SONT ESSENTIELLES À LA PRODUCTION, ne serait-ce qu’À SA CONSOMMATION.
Les gens qui construisent une maison ne se compétitionnent pas : ils collaborent, ils additionnent leurs expertises, le menuisier, le plombier, l’électricien, le journalier… tous travaillent en concert ». Et il en est de même pour la construction d’une Société! Est-ce bien clair? Pour quelles raisons, qui et comment nous amènent-on à nous affirmer dans la combativité, dans l’opposition et la recherche de l’obstacle, dans l’insécurité d’argent et de vie, dans le travail obligatoire… ? Parce que la compétition permet de maintenir les oppresseurs en place ! Tout ce qui causent les rivalités et le désordre : l’Économie de la Concurrence, l’École Capitaliste, les médias-du-Mérite, le militaire-de-la-division, le capitalisme-du-Privé/Pilleurs, les hiérarchies salariales de l’Équité… Toutes sociétés contraintes à une vie de combat et de prédation est le défaut de son organisation trop élitiste et hiérarchiste
*** La valeur d’une personne ne se définit pas au mérite, ni à l’effort! L’humain est un but, une finalité : pas un moyen. L’humain n’est pas une ressource, ni une marchandise à exploiter. La valeur est autre chose qu’une proportion, qu’un échange monétaire. La valeur c’est ce qui nous sert à tous, ce qui nourrit bien, ce qui amène du confort à tous. La valeur fait de la qualité de vie un droit!
La réalité est que…
La quantité d’emplois ne compte plus pour faire fonctionner un pays :
car la mécanisation, l’automatisation, l’informatisation le font plus rapidement et mieux.
Si on sait Partager, même au cœur du Désert ou en Enfer on ne manquera de rien. Même au cœur de l’abondance comme ici dans notre région, on manquera de tout : si on ne sait pas Partager, si on se concurrence les uns les autres au lieu de nous unir sous un thème tel «Le Mieux-Être de tous» !
N’oubliez pas «Dans le combat, il y a toujours un perdant : tandis que dans le Partage, tous y gagnent» !
L'ACCÈS À L'UNIVERSITÉ POUR TOUS EST UN DROIT
LA GRATUITÉ c’est payant pour tous :
LA GRATUITÉ n'est pas un voeu ni un idéal MAIS UN DROIT COLLECTIF, UNE ÉVOLUTION, UNE NÉCESSITÉ, UNE PRIORITÉ..... puisqu'elle élimine la pauvreté et de nombreux maux qui y sont rattachés.
La mise en place de meilleures protections sociales
Les coûts à courts termes au Québec de la gratuité scolaire seraient de 3 milliards $ mais à moyens et longs termes feraient rapporter plus de 10 fois leurs investissements
Ce que tu gardes est perdu à jamais. Ce que tu donnes est à toi pour toujours. » Proverbe Soufi
« Tous DONS naturels, toute santé et tout bonheur arrivent avec un devoir envers son prochain » ! On ne doit pas se contenter d’avoir du talent et d’en faire de l’argent : nous avons aussi et surtout un rôle altruiste de faire du bien aux autres, et de dire de toutes les façons « Rester toujours gentils et doux : et même devant ceux qui vous agressent ».
Lois économiques humanistes
Le Législateur doit éviter avec le plus grand soin tout ce qui soulève les citoyens les uns contre les autres. « L'intention principale du Législateur doit être de susciter de l'amitié entre les citoyens ». La nourriture prise en commun fait naître l'amitié, elle réunit autour de la table ceux que les tâches quotidiennes avaient dispersés. L’amitié, c'est s'entretenir à l'aide du même langage et manger le même pain, c'est évoquer le foyer. Les peuples de la terre peuvent, cependant, s'asseoir à la grande table de la nature en partageant. J'ai un ami dans le besoin ; je tiens à son amitié et à mon argent, mais je tiens davantage à son amitié. On pourrait bien dire que j'ai sacrifié quelques dollars, mais il serait plus juste de dire qu'entre les dollars et l'amitié, j'ai choisi l'amitié. J'aurais manifestement préféré la conjoncture qui m'aurait permis de conserver les deux. Dans l'un des plateaux de la balance, au lieu d'argent, ce peut être la santé, la vie, une carrière scientifique ou artistique ; dans l'autre, une valeur morale, le salut de la patrie, une grande cause, le salut éternel, etc.
La vraie argent : c’est nous qui l’avons. Pas cette monnaie de chiffon (le dollar)
FONDEMENTS ET PRINCIPES DU DON ET DE LA GRATUITÉ. Les gens sont naturellement généreux. Même lorsqu’ils ne leurs restent presque plus d’argent en poche, ils font quand même des dons à des œuvres et à des organismes.
Savoir calculer c’est composer avec tous les humains autour de nous…. et non sans eux
« Ça toujours été grâce au Partage et la Gratuité que les sociétés et les peuples ont survécus : et ce, en dépits des guerres, de la haine et de la survie imposées à tous. C’est encore grâce à l’Entraide et au Partage que les Populations de la Terre survivent à cette Économie qui pousse les pays à se concurrence au lieu de s’entraider, et nous empêche de vivre fraternellement ». Mme Marie-Anne Villeneuve, 82 ans.
Il n’y a rien de plus scientifiques et de plus réalistes que le Partage du Bien Commun, l’Égalité Monétaire, et les Valeurs Fraternelles : car ils permettent à tous de profiter de tout! Il n’y a rien de plus économique ni de plus rentable, et cela à tous les niveaux! Le bonheur d’une personne est la plus grande richesse et réussite sociale qui soit!
Comment nous en sortir ensemble et non désespérément chacun de son côté ?
La bienveillance, comme nous l'avons déjà dit, n'est pas encore l'amitié : elle en est le commencement. Elle le devient quand la bienveillance de l'un a suscité la bienveillance de l'autre : « La bienveillance, quand elle se montre réciproque, devient de l'amitié »
Brandissez le spectre de LA GRATUITÉ SCOLAIRE ou mieux encore UN REVENU POUR ÉTUDIER et vous allez les voir devenir gentils et ils ne couperont plus jamais dans vos acquis actuels ni n’augmenteront vos frais afférents et autres.
Il n'y a pas 200 000 bénévoles au Québec pour rien: c'est que la gratuité est essentielle pour le bon fonctionnement de nos sociétés capitalistes encore plus que pour des sociétés humanistes qui, elles, assureraient un bon pour d'achats à tous, afin que chacun à sa façon puisse contribuer à sa collectivité
La gratuité correspond à :
· une volonté politique des pouvoirs publics (garantir la cohésion sociale par exemple), traduite par une obligation légale. L'égalité d'accès à la consommation du service d'éducation est assurée par la gratuité absolue : l'égalité est donc ici garantie par la non-exclusion ;
· une réponse économique aux imperfections du marché. Dans la sphère marchande, le prix de vente ne représente pas nécessairement tous les coûts de production, notamment ceux liés à la dégradation de l'environnement, à l'épuisement des réserves naturelles, à la réduction de la biodiversité.., coûts invisibles pourtant supportés par l'ensemble de la population. Cette absence d'internalisation des externalités (négatives dans les exemples ci-dessus) montre les limites du système de prix en tant que mécanisme d'efficience du marché.
Et l’on croit attirer les meilleurs médecins par un bon salaire alors que les meilleurs ne sont pas nécessairement ceux qui ont embrassé la profession parce qu'elle était rémunératrice.
C’est le bénévolat et la pauvreté qui font virer l’Économie-de-la-Concurrence et ainsi la rendent acceptable hélas.
“L'homme et sa sécurité doivent constituer la première préoccupation de toute aventure technologique” Albert Einstein
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LE TRAVAIL DES EUGÉNISTES
REMIS EN QUESTION
Au tournant que le travail manuel fait place de plus en plus au travail automatisé et mécanisé : il est temps de se redéfinir et de se répartir mieux que cela nos rôles sociaux.
- - - Redéfinissons-nous, nous sommes plus que des travailleurs, plus que des citoyens à rentabiliser, ….
Au-dessus de tout travail et tout profits il y a le Gouvernement, Gouvernement qui est nous tous, et est la Propriété Publique : donc le Bien Commun et appartient à tous sans exception. C’est La Propriété Publique au fond qui paie tout salaire. La Propriété Publique est au-dessus de La Propriété Privée et du PRIVÉ de la Reine tels l’OMC et les Multinationales.
90 % des produits dans les Marchés sont produits
de la mécanisation et non de force d’hommes
80 % DES EMPLOIS SONT NÉFASTES OU INUTILES.
Il y a, dans une société comme la nôtre, quantité d'emplois qui ne contribuent en rien à la richesse collective ou, en d'autres termes, au niveau de vie. Une société saine évite de créer de tels emplois juste parce qu'elle croit en l'importance du travail (évoluons), souvent très rémunérateurs ; quand ils existent, elle s'efforce de les éliminer sans engendrer une guerre civile. Tout est dans la manière.
Il ne faut pas confondre le travail des inconscients avec le merveilleux travail de l’inconscient!
Cessons de nous battre à 100 personnes pour 15 miettes d’emplois (des ‘’jobines), et de mépriser les autres dès qu’on a un emploi parce qu’on est entré dans le rang du conformisme (moutons, singeux)! LE TRAVAIL : PREMIÈRE INJUSTICE! Cela sert à rien de s’acheter un paradis pour le payer à prix d’enfers. L’activité humaine par le travail est du vol ! Établir une hiérarchie et une distribution monétaire à partir des comportements méritoires et utilitaristes : c’est oublier injustement les droits de tous à une vie décente et de qualité, et que tous sont HÉRITIERS À PARTS ÉGALES de l’économie et de leur pays!
L'inscription en fer forgé « Arbeit macht frei » (« Le travail rend libre ») symbolisant l’entrée de l’ancien camp de la mort nazi.C'est par le travail qu'autrefois on esclavagisait, c'est encore par le travail forcé qu'au médiéval le Clergé par ses chevaliers faisaient capturer les gens qui vivaient dans les bois pour les ramener à la ville et les contraindre aux taxes et aux impôts et le travail.
VOICI DES RÉALITÉS ..... SOYONS RÉALISTES.
Tous ceux qui travaillent au Salaire Minimum : vivent sous le Seuil de Pauvreté. Tous ceux qui gagnent moins de 14 $ de l’heure vivent aussi sous le Seuil de Pauvreté
40% des finissants à l’Université devront travailler au salaire minimum. 30% se retrouveront sur le B.S. 30% auront des emplois à temps partiel. Voilà ce qui les attend !
''FAISONS TRAVAILER LES MACHINES : PAS LES HUMAINS' nous dit Albert Jacquard. En haut, ils ne croient pas en l’idéologie ‘’travail’’, ils ne se gênent pas pour congédier par milliers mais ils nous y contraignent. *** Si les gens possédaient eux-mêmes les machines de Production : chacun d’eux n’effectuerait plus qu’une demi-journée de travail et moins par mois, et avec plus d’argent de base pour tous, et aussi plus de temps pour vivre et en profiter. Et, c’est ainsi que les valeurs fraternelles vont s’installer à la base de nos mentalités et de nos sociétés.
C’est la structure du travail actuelle qui mène aux défoulements immoraux », titrait le Soleil ce 22-2-7. LE TRAVAIL EST L’ALIBI LE PLUS MENSONGER DE L’HUMAIN. Hélas, «On ne forme pas des êtres de qualités, mais qui savent se conformer». Ces destinées qui ne cherchent qu’à être. Et ils grattent des billets de loterie à longueur de journées pour essayer d’en sortir! Le travail est une duperie. Travailler : une caution sociale et morale douteuse ! Ce n’est que pour l’argent qu’ils travaillent : pas pour les autres! Le travail est l’un des éléments principaux qui individualisent.
4 000 ANS À TRAVAILLER EN IMBÉCILES... L’Économie crée délibérément des produits prévus pour qu’ils brisent rapidement. Tant qu’on ne saura pas nous organiser plus fraternellement que cela : on sera contraint à travailler inutilement et en imbéciles et pour des peanuts.
2 000 heures à travailler pour avoir une auto. 20 hrs par mois à travailler pour la faire fonctionner cette auto. 20 000 heures de sa vie à travailler pour avoir une maison ou pour payer un appartement. QUAND LE TRAVAIL JUSTIFIE LA PAUVRETÉ. LA MALÉDICTION DE L’ANCIEN TESTAMENT : LE TRAVAIL.... Qui veut être l’esclave de ses biens, du travail, des autres ? Le mot ‘’travail’’ dérive du mot latin ‘’tribalium’’, et qui a 2 significations : exploiter et torturer. Des Pharaons, du Commerce d’esclaves aux multinationales. Ce n’est pas d’hier que les États contraignent leurs populations à une vie horrible. Les peuples sont enchaînés au lourd travail plus fort que ne les enchaînait l’esclavage et le servage. On pouvait se libérer de l’esclavage et du servage d’une manière ou de l’autre. On pouvait traiter avec eux, mais on ne peut se libérer de l’obligation de travailler.
L'âne qui fait tourner la noria a l'air d'aimer son travail. Le pauvre animal, il ne connaît pas autre chose. Il y a des ânes parmi nous. S'il est toujours vrai, comme l'affirme Pie XI, que « la matière inerte sort ennoblie de l'atelier, tandis que les hommes... s'y dégradent » , les travailleurs concernés devraient honnêtement avouer qu'ils n'aiment pas leur travail.
Adam Smith, est également conscient des effets néfastes d’une division accrue du travail :
Adam Smith,
« Assurément, on ne doit pas regarder comme heureuse et prospère une société dont les membres les plus nombreux sont réduits à la pauvreté et à la misère. La seule équité, d'ailleurs, exige que ceux qui nourrissent, habillent et logent tout le corps de la nation, aient, dans le produit de leur propre travail, une part suffisante pour être eux-mêmes passablement nourris, vêtus et logés»
Les Universités seraient vides si il y avait autant d'emplois qu'ils prétendent.
Ne soyons plus tous si faciles à manipuler pour un job et un peu d’argent ! Le travail rend méchants, jaloux, égoïstes et méprisants envers ceux qui sont sans travail. Cette animosité des salaires et de l’équité. Pour de l’argent ils sont prêts à se combattre les uns les autres, à s’exploiter, se voler et à se marcher dessus, à se trahir, à se croire meilleurs les uns que les autres! Le travail obligé frustre, il n’est pas naturel, il ne rend pas généreux ni plus sensible aux autres : bien au contraire. Dès qu’on travaille on s’installe dans une des strates sociales et on méprise celles en-dessous. Dans la caserne de sa profession on devient belliqueux. MAIS POURQUOI TRAVAILLENT-ILS AUTANT? Sans salaire, ces ‘’vaillants’’ qui traitent les autres de paresseux : ne travailleraient pas : c’est le salaire, l’argent qui les rendent si vaillants! « Mais qui travailleraient sans être payés? Et bien les Bénévoles et ce sont eux qui font au fond virer l’Économie et évoluer nos sociétés.
Tous les problèmes sociaux viennent du travail! « .71 % des voies de fait (cas de violence) se passent au travail, et le 1/3 des victimes travaillent dans le domaine de l’Assistance Sociale. : c’est la structure du travail actuelle qui mène aux défoulements immoraux », titrait le Soleil ce 22-2-7. Ils clament sans cesse leurs frustrations dans les défoulements immoraux des bars, de la drogue et l’alcool. Ils ont hâte au soir du party. On sacrifie les plus belles années de notre vie pour une paye, et les fins de soirées et de semaines on ne sait que de tenter de décompresser! Sommes-nous devenus tous fous ?
Quand les conformés nous matraquent du système..... Continuez de travailler en pensant tout résoudre ainsi..... Mais ça fait des milliers d'années que ces ''fourmis'' croient en travaillant tout résoudre, et c'est pour cela que rien ne change. Quand les opportunistes, les profiteurs, les suiveux et les peureux … passent pour des gagnants, des travaillants, des gens corrects et ils se permettent de mépriser tous ceux qui ne se conforment pas comme eux. *** Les salariés se solidarisent spontanément pour vous matraquer du Système! Dès que quelqu’un travaille, il a l’impression que le monde va bien…. Et c’est comme ça qu’on s’endort aux autres et à la réalité! Vous dites ‘’On a pas le choix’’ : vous vous trompez…. ON A TOUJOURS LE CHOIX ! Les ‘’on a pas le choix’’ c’est pour les défaitistes, les suiveux, les irresponsables, les esclaves…. et c'était ce que disaient les soldats d'Hitler et aussi tous les soldats pour se justifier de tuer sur simple ordre.
Le travail est une fausse fraternité. Le travail servile est l’ennemi de l’intellect, il vole le souci d’autrui. On se prépare à travailler et on se conforme dans l'objectif de trouver l'Amour. *** Même en périodes de fortes Croissances Économiques, l’emploi périclite… " Le travail est l'opium du peuple et je ne veux pas mourir drogué. ", Boris Vian. Si les gens de cette nation comprenaient notre système bancaire et monétaire, je crois qu'il y aurait une révolution avant demain matin. Henry Ford (1863-1947). Le travail est ce qui rend les pauvres pauvres et les riches pauvres. Il est prêché comme le bonheur des pauvres. Tant qu’on devra vivre pour travailler : il y aura de la misère! Et tant qu’il y aura des exploiteurs : on devra travailler et se laisser voler notre précieux et unique ‘’Temps-Vie’’! On les reconnaît les gens qui n’ont jamais travaillé sur eux-mêmes : ils passent leurs temps à détruire les autres.
IL FAUT COMPRENDRE COMMENT ILS NOUS ESCLAVAGISENT et avec notre consentement à part de cela ...... Sortez de vos cavernes de Platon, vous n’êtes plus des hommes des cavernes, lâchez vos flèches et vos fusils et vos pelles (des machines peuvent le faire) : évoluez! Comme cela nous pourrons consacrer plus de temps à nos familles et ami(e)s, à croître spirituellement, à .... améliorer les conditions de vie de tou. L’argent a toujours réussi à faire travailler les esclaves comme les paresseux … qui se croient vaillants! Ils oublient qu’il y a 200 000 bénévoles au Québec et que ce qu’ils fons sans en être payés est tout aussi importants voire plus que ce que font ces prolétaires salariés.
Joke .... « Si le travail est bon pour la santé : alors qu’ils en donnent aux malades car moi je m’en passerai », dit Bouccar dans l’émission « des kiwis et des hommes » à 23 hrs ce 7-9-7 au canal 12. Si tu savais que tu mourrais bientôt : vendrais-tu tes journées pour 15 ou 50 $ de l’heure à travailler ? «Toutes ces heures sont peut-être tes dernières: ne les monnaye jamais»!
Nous confondons l’essence de notre identité à ce que nous faisons : nous sommes beaucoup plus vastes que ce que nous faisons et nous l’avons oublié! Comment assumer toutes les dimensions de sa responsabilité humaine, et ne pas la fuir dans le travail?
L’Humain n’est pas fait pour travailler, ni pour être exploité ou exploiter, pas plus pour souffrir et combattre ou être pauvre! Il aspire à une vie douce, décente et sans combat, sans avoir à lutter sans cesse pour survivre. Il est fait pour vivre fraternellement avec les autres et non tenter incessamment de s’élever au-dessus d’eux, ni de faire son bonheur au détriment des autres.
La quantité d’emplois ne compte plus pour faire fonctionner un pays : mais la mécanisation, l’automatisation, l’informatique… et ils produisent 1000 fois plus que le travail manuel….. telles sont les nouvelles réalités de la Production des Pays ! Alors cessons de penser en prolétaires qui ne croient qu’il n’y a que le travail dans la vie! Et oui... Londres en 1819, déjà, la quantité d’emplois ne comptait pas pour faire fonctionner l’Angleterre puisqu’ils vivaient des autres pays qu’ils avaient conquis ! Et pourtant, le prix des loyers et de la vie ne diminuaient pas. Les gens y étaient rien mais les richesses tout : et c’est encore cela !
L’HOMME A LIBÉRÉ LES ANIMAUX DU TRAVAIL : SAUF LUI ! .MARSHAll en 1919 dit «Nous devons chercher à mettre en pratique les connaissances te les ressources matérielles sans cesse croissantes pour réduire le travail avilissant». C’est notre droit d’avoir le Libre-Choix de travailler ou pas ou d’aller vers nos options personnelles.
TRAVAILLER A ELIMINER LA PAUVRETE EST UNE ENTREPRISE PLUS PROMETTEUSE DE SATISFACTION ET DE FIERTE. «Toutes les personnes humaines sont essentielles à la Production ou ne serait-ce à sa consommation». Les Papes Léon X111, Pie X1 et Jean-Paul 11 ont dit : «Il faut favoriser le plus possible l’accès à tous à la propriété et aux capital de la Production et du Profit (Collectif) : et éviter que ce ne soit dans les mains que de quelques hommes».
Y’a des singes qui sont prêts à faire n’importe quoi pour survivre. Quand les moutons et les morons parlent et se croient vaillants d'imiter les insectes.C’est affreux des moutons qui parlent. Moi, je veux entendre parler des humains. Ce n'est pas à nous de copier sur les animaux mais aux animaux de copier sur nous: inversons tout et ça urge!
« Souvent, ceux qui ne travaillent pas : ce sont ceux qui coûtent le moins cher et qui font le moins de mal! Ils sont moins nuisibles à la société »!
LA RÉSIGNATION à soi. Et les personnes désenchantées adoptent le discours dominant sans plus de conviction : ce qui crée l’illusion que les valeurs dominantes sont correctes et profondément enracinées. Et quand ces suiveux osent nous faire la morale et nous exiger de travailler, de travailler pour leur Système antifraternel, et qu'en plus ils jouent aux religieux et aux bienfaisants ?????
Comment l’être humain peut-il trouver le bonheur non seulement par le travail, mais encore dans le travail? L’État, dans ses politiques, doit viser le développement harmonieux de toute la dimension humaine, et non pas seulement celle du travail.
“Tout ce qui est vraiment grand et
inspiré n'a été réalisé que par des
individus travaillant librement”,
Albert Einstein
*** ÉVOLUONS. Si nos ancêtres ont travaillé aussi fort ce n’était sûrement pas pour qu’on continue comme eux de peiner à labourer mais qu’un jour la vie devienne facile pour tous. Vivre pour travailler ou travailler à bien vivre ? Les locomotives ont remplacé les chevaux, les tracteurs font 100 fois mieux que les bœufs,…mais l’humain se sert très mal de la mécanisation pour aller vers des options personnelles ! La mécanisation, l’automatisation et l’informatique produisent 1000 fois plus qu’une seule personne. La mécanisation du travail fait qu’une seule machine peut faire le travail de centaines de gens à la fois : on a donc presque plus besoin de travailler manuellement ! Ça c’est la réalité : faites-vous-y !
Et puis on est en surproduction. On produit de plus en plus et avec de moins en moins de main d’œuvre. Donc, l’impôt que tu payes ne paye pas le salaire du BS. LES ‘’BS’’ SONT EN HAUT : PAS EN BAS! Ce sont les exploiteurs et Entreprises milliardaires qui ne cessent de quémander des crédits d’impôts et des aides financières aux pauvres gens et ….. veulent tout avoir pour rien et à même nos Fonds Publics et notre pauvreté (subvention, les crédits d’impôts et les Impôts Reportés Cumulés) qui sont les vrais ‘’Bien-Ëtre’’. Nous le répétons, prôner le Plein Emploi c’est communisme! Il y a déjà eu le plein emploi, et c’est à l’époque des esclavagismes et du commerce des humains où tous étaient ‘’condamnés’’ à travailler en tant qu’esclaves.
En résumé sur le travail repensé: ...... Ce n’est pas de savoir qui mérite ou pas un salaire, de vivre ou pas, d’avoir ou pas une qualité de vie … Profitons de la mécanisation et de l’automatisation pour nous dés-asservir du joug de l’emploi afin d’êtres plus présents aux nôtres. Afin d’être plus présents à nos familles: sachons profiter du ‘’désasservissement’’ du travail grâce à la mécanisation, à l’informatique et à l’automatisation ; pour mieux nous répartir les quelques emplois nécessaires qui restent! Si le travail était si important que ça : on ne l’aurait pas autant raréfié; il n’y aurait pas autant de gens sans travail. La franchise est d’admettre que des emplois stables et bien rémunérés au Québec et comme partout ailleurs dans le monde sont de plus en plus rares : c’est la réalité. ON EST EN SURPRODUCTION. On produit de plus en plus et avec de moins en moins de mains d’œuvres. On vous amuse avec des miettes d’emplois et de jobines pour conserver votre idéologie ‘’travail’’, seule moyen de valorisation des esclaves.
Le mot ''collectif'' veut dire ''Partage''
SAVOIR AMENER DU CONFORT À TOUS
Le Progrès c’est cette longue chaîne qui s’est allongée, d’anneau en anneau, au fil des années, par les nombreuses découvertes et inventions de toutes les générations qui se sont succédées jusqu’à nos jours. Le PROGRÈS est donc un héritage qui doit rapporter des dividendes à tous les membres de la société, et non exclusivement aux banquiers.
« Le rêve fraternel change les choses. Il change la personne qui rêve, il l’installe dans le confort du lit de la douceur et de la générosité. Maintenir son idéal élève : on le devient. La faculté de rêver ne nous a pas été donnée pour rien. Elle cache une réalité… un coup d’œil dans le paradis et nos aspirations légitimes ».
Les Valeurs Fraternelles sont substances réelles. Elles sont les réalités conformes à nos désirs légitimes.
Établir une hiérarchie et une distribution monétaire à partir des comportements méritoires : c’est oublier injustement les droits de tous à une vie décente et de qualité, et que tous sont HÉRITIERS À PARTS ÉGALES de l’économie et de leur pays!
En politique, la communauté des haines fait presque toujours le fond des amitiés. Alexis de Toqueville
L’Élitisme est le crime, la cause, le mal… le crime… L’Élitisme établit les inégalités humaines, il crée les hiérarchies sociales et salariales (par l’esprit du mérite), il divise l’Humanité par la Concurrence et la Compétition anti-fraternelles…..
*** N’êtes-vous pas en train de dire que les diplômés, LES MIEUX SYNDIQUÉS, les plus agressifs et les mieux organisés ont plus de droits que d’autres; qu’ils ont plus le droit d’être mieux logés et habillés, de mieux pourvoir à leurs besoins et à ceux de leurs enfants, plus le droit à une vie décente que des gens non-diplômés ou qui ont un héritage familial moins favorisé socialement!
« Que faites-vous d'autre, je vous le demande, que de fabriquer vous-mêmes les voleurs (et les pauvres) que vous emprisonnez ensuite » ce qu’a lancé aux chefs de la société de son temps Thomas More.
Il n’est pas étonnant qu’une Société fondée sur le Profit engendre : l’insécurité et les maux qui rapportent… Et tout ceci engendre les sentiments de vengeance, de haine et du désespoir. Cause : l’Élitisme et ses hiérarchies sociales et de revenus.
TOUT NOUS DIVISE : IL EST TEMPS QU’ON APPPRENNE À NOUS UNIR !
L’humain n’est pas, dans sa propre nature, un être de combat, de compétition, à exploiter, un esclave : c’est le contexte politique qui l’aliène et en fait un prédateur!
LES JEUNES VEULENT S’UNIR, COMMUNIQUER, FRATERNISER, S’ÉMERVEILER, S’ÉPANOUIR : et non se combattre et se comparer. Tous les jeunes sont des poètes : ne les dépoétisons pas!
Belle morale et belle éthique sociale que de croire que les plus forts méritent plus que les plus doux et les plus raisonnables ; que les plus agressifs et les mieux syndiqués, les réalistes-suiveux et les plus compétents méritent plus que les normaux
On n’arrive plus à parler de l’autre sans hostilité ou sans servilité. Compétitionner c’est ignorer l’autre , sa fragilité et sa douceur, ses besoins et ses droits !
Tous les peuples sont bons, mais ils sont manipulés par des élites et des élus niais ou déconnectés de toute réalité humaine, et des lobbys
Si une seule personne est pauvre : c’est nous tous qui en sommes pénalisés : les Commerçants et les Entreprises ne pourront bien liquider leurs produits qui encombrent les supers marchés. C’est une loi mathématique et économique : mais l’illogisme d’un capitalisme monarchiques, où seulement ceux en haut de la pyramide en profitent : pénalise tout le monde finalement. Car comme la majorité vit pauvrement : alors les gens aisés doivent jouer aux pauvres pour éviter des enlèvements et des problèmes.
Le Contrat Social est résilié lorsque l’État abandonne ses citoyens à une Aide Sociale de la honte ; aux Lois des Commerçants ; à l’ÉconoMisère et son taux essentiel de 67% de pauvres pour punir et maintenir leurs hiérarchies, mater et conformer afin d’asseoir leur autorité. Les gens font des efforts considérables pour s’en sortir, ils croient au système, ils étudient pendant de longues années, ils acquièrent des diplômes et s’endettent énormément. Nous condamnons l’Économie actuelle, qui divise l’Humanité par la Concurrence : pour la cruauté, la pauvreté et la violence qu’elle fait subir aux peuples du monde entier. Hélas, encore de nos jours, l’Économie enlève tous les droits d’autonomie aux États du Monde entier! L’Économie fait les États, les sociétés, les mœurs, la morale, les idéologies et les personnalités humaines.
Quand les États ont trop d’argent : ils inventent des guerres pour éviter de donner l’argent à leurs pauvres et pour maintenir leur système qui hiérarchisent des humains. Voilà à quoi ça sert des Armées! Et ils vident aussi les coffres du Trésor Public en donnant nos Fonds Sociaux aux multinationales à coups de crédits d’impôts et de privilèges fiscaux afin de dilapider nos surplus monétaires pour que jamais on pense à éliminer la pauvreté. Considérez bien ces réalités et changez-cela!
Les milliardaires Entreprises devront dorénavant payer leurs justes contributions sociales de taxes (3% sur la valeur immobilière) et d'impôts (50% et plus)....... FINI les privilèges fiscaux aux riches et ainsi FIN DE LA PAUVRETÉ
Nos terres appartiennent à tous et sont de la monnaie internationale
Nos lacs appartiennent à tous, ils sont LE BIEN COMMUN et sont de la monnaie internationale
Nos forêts appartiennent à tous et sont de la monnaie internationale
Nos sous-sols miniers appartiennent à tous et sont de la monnaie internationale
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CENSURER SES CITOYENS = C'EST CRIMINEL
QU'ON SE LE DISE
Chacun a droit à son opinion et a droit à l'erreur et de changer d'opinion. Nous n'avons pas besoin d'être d'accord sur ce que certains pensent, chacun a droit de penser différemment de nous, et le devoir des médias est de diffuser intégralement leurs concitoyens.
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4 février 2012..... Frédéric Simard/Hélène Villeneuve/et leurs techniciens en informatique de MAGE UQAC continuent de me censurer: ils m'ont retiré l'accès au ''Facebook Mage Uqac'', et j'ai beau réussir à y entrer en changeant mon nom et mon e-mail, ce qui fait que 5 à 10 minutes après y avoir déposer mes suggestions des ''10 PRIORITÉS ET DROITS DES ÉTUDIANTS'' : ils le font disparaître et empêche mon nouvel accès .... Pourtant je ne fais que proposer des solutions.... Et qu'est-ce que ce Henry Girard, un responsable de 60 ans du journal ''Le Griffonnier'' toujours en pantalons militaires fait là, comme si un jeune étudiant universitaire ne serait pas assez qualifié pour faire ce travail? Ces censureurs, mettons-les à la porte, et affichons leurs visages partout (WANTED FOR TREASON) et mettons-les sur écoute et des caméras autour d'eux pour les empêcher de magouiller encore.... ou/et remplaçons-les par des humanistes. FAISONS UN GRAND MÉNAGE DANS NOS ASSOS.
TANT QU'IL Y AURA DES BOZOS ACHETABLES
Frédéric Simard, ex-cadet de la marine en chef au Saguenay (sa mère était administratrice sur plusieurs corps de cadets de la région) avoue qu'il fut employé par le recteur de l'UQAC pour devenir président de MAGE UQAC il y a de ça plus de 4 années et depuis il y est sur le Conseil Administratif (et vous savez que c'est toujours ceux qui gèrent les finances qui mènent en réalité). Et ce Fred met depuis tous les futurs présidents de notre Association Étudiante en place. Fred a fondé la CEUC qui a eu pour objectif (de surveiller et censurer des humanistes comme moi) de créer un nouveau journal étudiant car l'ancien journal étudiant commen^cait À POSER TROP DE QUESTIONS et à amener trop d'informations: et ils l'appellèrent ''le griffonnier'' (POUR N'ÉCRIRE QUE DU GRIFFONNAGE), évidemment un nom militaire car le griffon est un animal qui joue le rôle de sentinelle de nuit, ce la nous rappelle les ''griffons'' qui sont des hélicoptères militaires ..... Ensuite ils se sont assurés que ce journal (notre journal étudiant) m'empêcherait d'y écrire (ce qu'ils ont réussi) en y mettant à la direction des imbéciles qui comme les militaires ne posent pas de questions et font ce qu'on leur dit ou mieux encore des militaires tout simplement et /ou des gens comme Henri Girard (+- 60 ans) et qui dirige le journal actuellement depuis 2 années et qui jusqu'ici a empèché tous mes copains d'y écrire et toujours en prétextant un manque de budget ou qu'il n'avait pas suffisamment de commanditaires pour permettre un tirage de plusieurs pages ce mois-ci. Et de mois en mois, de tirages en tirages, notre journal est infantilisé et infantilise les universitaires (ils nous prennent vraiment pour des cons)..... Je vous pose la question: ''Qu'est-ce qu'un homme de 60 ans fait à la direction de notre journal alors que plein de jeunes aimeraient y être et seraient sûrement plus compétents que lui pour répondre ''on manque de commanditaires'' --- c'est parce que les jeunes ne trempent pas dans les magouilles des confréries comme bien des vieux ------ ..... Cet homme-là est choisi par le recteur tout comme l'est Frédéric Simard: il y a conflits d'intérêts; et mainmise des centralistes montréalais sur la population de notre région via des bozos que le néolibéralisme met en place (et ce qui est écoeurant c'est que ces pantins sont nos ami(e) et nos frères et soeurs merde..... Cessons d'êtres achetables pour des miettes, de trahir notre population, .... pour des gens qui se foutent de nous finalement et qui se croient ''supérieurs''. ''MANIPULÉS'' VOUS ÊTES RIDICULES, on vous voit mal agir ET L'HISTOIRE SE SOUVIENDRA DE VOUS .....
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« L’ÉTAT DÉFEND LES RICHES CONTRE LES PAUVRES » dit le célèbre économiste Adam Smith.
Et il ajoute « L’ÉTAT DIMINUE LE FARDEAU DES RICHES EN VOLANT LE BIEN COLLECTIF ».
Adam Smith affirme que c’est cette réduction d’impôt chez les riches qui contribue à la dette gouvernementale.
La prostitution des citoyens qui s’offrent aux idéologies bourgeoises de la compétition et du mérite afin de survivre. C’est dégueulasse ce que la majorité d’entre nous est prêt à faire pour un emploi et un peu d’argent. Nous devenons des défenseurs d’un Système qui nous trahit.
Les dirigeants, les bourgeois et les capitalistes savent bien que la pauvreté et la rareté d’emplois engendrent des rapports sociaux violents, et cela est maintenu volontairement et voulu
LE MENSONGE du capitalisme : «FAITES DES EFFORTS ET VOUS SEREZ RÉCOMPENSÉS» !
Dans une société bien constituée : les gens ne doivent point à s’occuper des premières nécessités ! Les citoyens ne naissent pas dans l'intérêt des gouvernements ; ce sont les gouvernements qui sont créés et établis dans l'intérêt des humains. L’Économie, la Politique, le Droit…. sont pour soumettre la plus grande somme de bonheur possible !
«C’est le peuple qui a le pouvoir et il ne le sait pas».C’est ensemble qu’il nous importe d’établir quelles doivent être nos valeurs sociales, familiales, humaines et environnementales à prioriser dans cette région à repenser. «C’est le peuple qui a le pouvoir et il ne le sait pas».
Les approches du courant humaniste reposent sur le postulat que l'être humain a tendance a se développer de façon positive lorsqu'il est dans un lien de respect et de confiance.
Diplômes, évaluations, notes, prix et Trophées:
Profs, évaluez vos étudiants par le jeu éthique et responsable « CŒUR DE PIERRE ou CŒUR D’OR » où vous remettrez des prix ou des notes selon ces considérations : « cœur de pierre » pour les projets néfastes et fondés sur le profit; et « cœur d’or » si les projets sont humanistes, sains, informatifs et/ou éducatifs.
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Annexes
''NOUS NE SOMMES PAS DES OIES À GAVER''
QUI EST LE PLUS INADAPTÉ : L’ÉLÈVE OU L’ÉCOLE ? Vanier, 1967, p. 132. L’ÉCOLE EST PORTEUSE D’INADAPTATION.
Paradoxalement, les enseignants, tout en contestant la défaillance et la désuétude des programmes de cours que le M.E.Q. leur impose, ils continuent bien payés, de gaver nos jeunes comme on gave les oies ! Les enseignants sont devenus des fonctionnaires, des salariés. Ils ne rêvent pas. Ils accomplissent au jour le jour une tâche monotone en attendant de prendre leur retraite !
Y-a-t-il des intérêts financiers qui prédominent et dicteraient le curriculum scolaire? Des intérêts qui s’enrichiraient en encourageant l’exclusion et l’endettement des jeunes! Faut-il s’inquiéter, lorsque des décisions ne sont prises que par des administrateurs qui ont comme mandats : la rentabilité avant tout? Quels choix de vie, nos Formations scolaires dictées par l’Économie, nous offrent-elles? Avons-nous le choix à une vie pacifique et sans combat?
« L'imagination est plus importante que le savoir » Albert Einstein
LES EXAMENS FONT PLUS APPEL À LA MÉMOIRE QU’À L’INTELLIGENCE. « L’Éducation se limite pratiquement à la préparation d’examens; à de simples exercices de mémoire, et non pas à la formation de l’esprit ». Alexis Carrel. La note et les évaluations sont les outils quotidiens de l’humiliation.
M.E.Q. (Ministère de l’Éducation du Québec) MACHO
Très ‘’macho’’ ce M.E.Q. du haut de sa fierté et des diplômes-appâts. Très ‘’macho’’ ce M.E.Q. avec ses jolies enseignantes qui vous évaluent une jeune vie en un clin d’œil … Mais, hélas, il n’aime pas les enfants ! Il est ‘’sous-développée’’ en valeurs humaines. Il n’hésite pas à faire doubler 121 000 jeunes à tous les ans, il s’en fou : ce ne sont pas ses enfants ! Et, il a bien pris soin de se protéger de tous les spécialistes qu’il fallait pour qu’aucun parents ne puissent oser même l’accuser de quoi que ce soit ! Bien au contraire, c’est ce ‘’M.E.Q.’’, savamment appuyé de ses spécialistes qui va même jusqu’à l’effronterie accuser les parents et les élèves de tout alors que l'école et les médias font préséance aux parents et court-circuitent l'influence des parents ! Ah ! Ce M.E.Q. il est fort !
Actuellement, la vie et l’avenir des jeunes valent moins chers que les cours obligatoires : c’est leur vie qui se joue sur ces cours! Par LA NOTE, l’Éducation enlève à celui qui n’a pas assez pour donner à celui qui en a trop! Les jeunes en ont marre des examens de classifications, de l’élite-de-l’élite, de la douance et de tout ce qui nourrit la vanité des gens! APPRENDRE EN CRÉANT UN PRODUIT :SIGNIFICATIF EST SUPÉRIEUR À LA NOTE ET À TOUTES ÉVALUATIONS! Il est temps que l’on considère TOUS les jeunes comme des doués.
Il est déplorable que les syndicats enseignants aient abandonné les revendications suivantes ....
Extraits tirés des résolutions de la CEQ en 1975
# 55 : «Que la CEQ préconise une évaluation scolaire qui s’insère dans un processus de correction plutôt que dans un mécanisme d’élimination ».
# 56 Que la CEQ favorise une évaluation qui développe l’entraide et la solidarité.
# 63 Que les travailleurs de l’enseignement appuient toutes tentatives des étudiants de se donner des moyens de travail et d’expression collectif.
# 64 La CEQ réaffirme que l’inadaptation scolaire ne trouve pas généralement sa poussée dans des différences intellectuelles génétiquement déterminées, mais surtout dans des conditions d’existence inacceptables que connaissent une partie importante des enfants et dans des pratiques scolaires qui tiennent peu compte de leur réalité.
Le monde de l’exploitation et du travail a séparé tout comme l’ont fait les guerriers Romains la vie humaine selon 4 saisons et par groupes de 15 : de 0 à 15 ans pour les enfants; de 15 à 30 ans pour la puberté; de 30 à 45 ans pour la jeunesse; et de 45 ans et plus pour la vieillesse.
Or la notion d'"enfant" est une idée nouvelle (datant de la bourgeoisie et du capitalisme. L'Eglise considérait qu'à 7 ans on a liberté et raison). Problème: la majorité des être humains ne veulent pas du droit à l'enfance ou ne peuvent l'obtenir pour leur progéniture (auquel cas ils en sont frustrés).
ÉCOLES EN FEU, ALERTE
NOS ENFANTS SONT EN PERIL MORAL !
Ils sont psychologiquement agressés par la télé, les jeux guerriers sur le nintendo, le Curriculum scolaire élitiste…Il est dangereux que leur psychisme soit envahi d’une multitude qui exprime la violence. Intervenez ! Comment cela se fait-il que l’on banalise tout cela ? Cela tient-il aussi du fait que nous sommes tous programmés et conditionnés quotidiennement par les Médias, les ami(e)s et la société ; ou qu’on nous maintiennent en survie justement pour qu’on aie pas le temps de nous occuper d’autres choses que de soi ?
MORTS SUR LES BANCS DES ÉCOLES.
Le petit Jean vient de mourir à l’âge de 12 ans… après avoir reçu son bulletin. Depuis sont entrée à l’École qu’il souffre et doit faire du rattrapage scolaire pendant que les autres joueront dehors. Il est mort dans l’âme, dans tout espoir ! Les décors extérieurs ont beau changés, les Écoles ont beau être neuves et modernes: les classes sont toujours les mêmes, les murs toujours aussi froids, les chaises toujours aussi laides et inconfortables, la disposition des bureaux pour que tous se tournent le dos, le savoir académique si dense pour ne laisser de place à aucune communication, la discipline maniaque pour faire taire et accoutumer à une démocratie du silence et de l’intimidation… L’Économie Élitiste par l’École Obligatoire s’est emparée (kidnapping) de nos enfants pour les conditionner à l’esprit du mérite, de la valorisation maladive et de la compétition (viol et vol de nos âmes pures).
LE FEU EST DANS LA BÂTISSE SOCIALE. Ne paniquez pas !
Et comme d’habitude l’alarme est défectueuse. Tout ce qu’on entend ce sont les cris muets des jeunes qui restent là, las, confiants, crédules, à se faire carboniser les cerveaux par les paroles brûlantes du Savoir Académique et de leurs enseignants. Depuis longtemps qu’elle brûle cette société méritocratique. Elle a brûlé l’Histoire, et maintenant elle brûle les jeunes. Elle consume des vies, des talents, des rêves.
Oui elle brûle cette École, et nos enfants sont prisonniers des flammes de l’évaluation, ils sont pris, ils restent prisonniers de la camisole-de-force de l’Obligation scolaire.. Cette Éducation Élitistes carbonise les cerveaux d’enfants de 5 à 16 ans de la mentalité de la concurrence entre eux (alors qu’ils aimeraient fraterniser). Les Directions des Écoles par les Médias viennent protéger l’État en accusant le parent et l’enfant; et les ambulanciers-psychoéducateurs prennent leur temps, ils banalisent et minimisent le drame; les pompiers pédagogues, viennent, avec leur lance-flamme-de-la-pédagogie-du-forçage, attiser le feu en jetant sur ces jeunes l’huile de la compétition. Et plus les enseignants sont bons, et plus ils peuvent leur faire gober ce système indigeste. Depuis lors, un brasier sans fin réduit en poussière l’essence et le plus pure de leur jeunesse.
Quel crime!
Dans un calme des plus glacial, le M.E.Q., de réformes en réformes, par les médias, endors la population avec ses capsules chloroformantes en promettant des ajustements à chaque réforme. Son fouet morbide et destructeur des âmes du silence est pour les remplir à volonté.
Et la musique symphonique continue de jouer des notes qui excluent et hiérarchisent. D’autres jeunes, coincés dans la chambre des tortures de la psychologisation sont forcés par la pédagogisation à subir le fouet humiliant de la note basse et des bulletins médiocres car ils n’ont pas encore seize ans ! Qui osera intenter un procès à cette Éducation esclavagiste vendue à l’Économie?
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Petit mot de VIny Eden
J’ai perdu toutes mes illusions sur l’école et la pertinence de son diplôme de 5e secondaire. Je me suis rendu compte qu’être au primaire, au secondaire, au cégep ou à l’Université : n’était ni un reflet de se capacités intellectuelles, ni une garanti pour l’avenir. Comme tant d’autres tous aussi déçus que moi, je croyais que j’y apprendrais … mais j’y ai observé LA PARESSE DES GRANDS, de ceux qui se croient au-dessus de la mêlée. Cette paresse est pire que celle des jeunes dont dénoncent des enseignants, cette paresse est plus insupportable que celle du petit peuple car elle vous dépouille des espoirs que vous placiez dans ceux qui ont le prestige et le pouvoir de la connaissance !
Comment l'Angleterre s'infiltre partout avec ses Armées et ses 25 millions de militaires dans le monde qui lui font Allégeances. SCANDALEUX
MICHEL BELLEY, RECTEUR DE L'Université du Québec à Chicoutimi, pilote militaire et....
C'est dégueulasse et inacceptable ce qui se passe dans nos Universités et tous nos Médias.... et personne semble ne s'en rendre compte, ni nos journalistes, ni nos élites, ni nos artistes et ni nos humanistes....
Cette photo fut prise dans le Journal LE RÉVEIL du Saguenay-Lac-St-Jean, P.Q. Canada, août 2008.
On y lit: Michel Belley y dit ''Il est de l'intérêt de tous d'entretenir de bonnes relations avec nos amis de la Base Militaire de Bagotville .... ils ont toujours été des partenaires (espions) fidèles de l'UQAC.... et je suis très honoré de poursuivre mon association (non, en réalité il est plutôt mis en place comme recteur par la Bases de Bagot) avec l'escadre, étant moi-même PILOTE''.
Dans et article on y lit aussi ''Et Claude Rousseau, premier vive-président chez BELL CANADA (Bell appartient maintenant aux Américains), il avait assumé la coprésidence du CHAMPIONNAT MONDIAL DE HOCKEY, il est présentement LE NOUVEAU PRÉSIDENT DES REMPARTS DE QUÉBEC, et sera colonel honoraire du 425ième Escadron....''.
Et l'article conclut en disant ''Rappelons que ces personnes nommées à titre honorifique représentent le Ministère de la Défense Nationale au même titre que tout autre militaire des Forces Armées Canadiennes en service. Ils doivent revêtir l'uniforme lors de leur participation à un loisir militaire ou à une cérémonie militaire, il leur incombe de promouvoir et assurer un solide appui de la communauté envers leur unité militaire, d'établir et d,assurer la liaison avec les OEUVRES DE CHARITÉ (les militaires y sont en arrière car ces paranos veulent tout contrôler) ainsi que les autres titutlaires de nomination honorifique dans le secteur, de participer aux défilés militaires et activités officielles quxquelles leurs unités prennent part''.
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Régis Girard.
et voici mon e-mail
soleilpourtous@hotmail.com
Article 18 de la Déclaration des droits de l'homme
Toute personne a droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion ; ce droit implique la liberté de changer de religion ou de conviction ainsi que la liberté de manifester sa religion ou sa conviction seule ou en commun, tant en public qu'en privé, par l'enseignement, les pratiques, le culte et l'accomplissement des rites.
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Comment faire rayonner nos diplômés dans les quatre coins du monde? Pour notre avenir et celui de nos enfants dans ce monde .... nous avons à nous concrétiser par un plan d’action stratégique définissant des activités saines et humanistes à organiser ? Il y a des milliers d'anciens étudiants universitaires qui ne demandent qu'à s'impliquer au sein de leurs Universités et de leurs régions, hélas il n'existe pas grand chose pour les unir et, même nos Associations des Anciens Étudiants, comme nous allons le voir, font peu de choses en ce sens ......
NOUS SOMMES TRAHIS PAR CES CONFRÉRIES UNIVERSITAIRES
Avec leurs TOGES (robes trans genres) on croirait voir des Francs Maçons
Renseignements sur les anciens étudiants des universités canadiennes
On nous dit que chaque université a son association d'ancien élèves, généralement subdivisée en sections correspondant aux différentes facultés. (Mais si ici à l'UQAC, notre association n'a aucun pouvoir ni ...... nous pouvons imaginer qu'il en soit de même dans les autres Universités). Ces Associations d'anciens étudiants: ne seraient-elles que des façades????
En Belgique comme en France, de très nombreux établissements d'enseignement secondaire disposent d'une association d'anciens élèves. La très grande majorité des grandes écoles françaises, qu'elles soient à vocation scientifique ou commerciale, disposent d'une association d'anciens élèves. MAIS NE SONT-CE QUE DES FAÇADES???? Et que font ces Associations de concrets??? Donnent-elles la parole à leurs anciens étudiants pour faire bénéficier de leurs savoirs et expériences aux plus jeunes ???? NON, NON et NON ! Rien de cela!
Ce type d'association existe également dans certains pays.Des confédérations internationales d'associations d'anciens élèves ont été créées, telle l'Union mondiale des ancien(ne)s élèves de la compagnie de Jésus qui regroupe près de trois millions d'anciens élèves des pères jésuites à travers le monde. Ces confédérations regroupent des fédérations créées au niveau national, telle en France la Fédération française des anciens élèves des établissements jésuites d'éducation, ou, en Belgique, l'Association Nationale des Anciennes et Anciens du Sacré-Cœur (ANASC). Pourquoi seulement les magouilleurs et les confréries savent s'unir mais pas nous afin de mieux défendre notre région?
Qui peut être admis? Toute personne intéressée au développement de l'Université, qui désire faire partie de l'Association à titre d'ami de l'Université peut devenir membre de l'Association.
Une association d'anciens élèves (ou alumni) est une association dont les membres sont les anciens élèves d'un établissement d'enseignement secondaire ou d'enseignement supérieur.
Le but d'une association d'anciens élèves est :
- d'aider son établissement à poursuivre sa tâche éducative : aide financière, apport d'expertise et de compétence, aide éducative, aide à l'entrée dans la vie active, aides pour la fête de l'établissement… Les anciens élèves sont la « mémoire » de l'établissement, l'association aide à la pérennité de son esprit tout en l'ouvrant à la vie dans la cité.
- donner aux membres des moyens de participer activement au développement de l'Université.
- favoriser des échanges et la connaissance mutuelle d'Anciens élèves (agendas professionnels, conférences-débats, actualités…)
- développer l'esprit critique et une communication plus claire sur des sujets techniques et transversaux sous la forme de Rencontres valorisant différentes sensibilités et approches professionnelles (techniques, scientifiques, juridiques, stratégiques, commerciales, sociologiques, philosophiques, architecture, urbanisme, paysage, santé, fiscalité…)
- créer des liens étroits avec la population étudiante.
- dans le cadre d'une "Education Supérieure" à l'Environnement, élargir cette communauté d'intérêts en mettant à disposition cette expertise auprès des milieux éducatifs, professionnels et des acteurs et décideurs de la Société civile.
- Rencontres publiques organisées par les Associations pour échanger les idées et les informatiojns
- de prolonger les liens de camaraderie, de développer la solidarité via :
- des assemblées, bulletin, annuaire, site internet, réunions de promotion, conférences, service emploi…
- un soutien financier aux projets humanitaires, caritatifs, culturels d'anciens élèves.
Les ressources de ces associations proviennent des cotisations de leurs membres, de la vente de l'annuaire et de ses publicités, et de dons.
Nos Associations des anciens étudiants doivent encourager l'intégration et le partage des savoirs et expertises en offrant chaque année deux bourses à des étudiantes et étudiants de l'Université selon les critères établis par l'association.
Hélas, ce n'est pas ce que ces Associations font, ils tardent de le faire, on a l'impression qu'ils s’assoient sur leurs salaires et craignent à leurs petites sécurités d'emplois si ils ou elles tentent de brasser un peu trop les choses afin d'améliorer leurs milieux et contextes écono-socio-politiques de vies ??????
L'ACTIVISME..... l’art d’artistes activistes. Il est parfois l’art sans artiste mais avec des militants. Art engagé et engageant, il cherche à nous mobiliser, à faire prendre position, il propose des outils d’action et de transformation. De même que le queer pose l'existence d'un troisième genre par delà féminin et masculin, de même l'artivisme suggère qu'il existe un troisième terme entre esthétique et politique. »
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Les livres d’Histoire sont écrits par les conquérants et à leurs façons. Napoléon disait que l’Histoire est une suite de mensonges convenus. Ces assassins des guerres qu’on a transformés en héros : incroyable !
*** INTERNAUTES : nous devons dénoncer tout ce qui est anti-fraternel; les ENTARTER, ou au moins les mettre en gêne en montrant leurs visages et dire ce qu'ils font de pas corrects et de leurs suggérer des solutions car ils semblent ne pas être capables d'en trouver tellement ils sont bornés et limités, .....
DIVERS
installé dans notre région
en 1873 que Hugh Matheson, premier dirigeant de Rio Tinto, effectuait des opérations mondiales de la drogue , il était appelé Jardine Matheson. Rio Tinto se trouvait au début de la Mer du Nord et, avec Texaco, ils ont utilisé les raffineries de BP dans laquelle la reine est également soupçonné d'avoir d'importants investissements. La reine-mère consort Élisabeth 1 et la reine-fille Élisabeth 11 aurait réalisé des bénéfices énormes à chaque point de l'opération et elle aurait eu connaissance d'initié du potentiel de la mer du Nord.Rio Tinto Mines. La société minière a été formé pour les Britanniques famille royale dans la fin des années 1950 par Roland Walter "Tiny" Rowland
Tiny Rowland..... Né en 1917 à travers la filiation allemande illégitime, il était un fervent membre du mouvement de jeunesse nazi en 1933 et décrit comme un méchant caractère très par ses camarades allemands qui le connaissaient intimement.
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RIO TINTO et l'uranium appauvri
God Save The Queen de la culpabilité de sa complicité dans la transformation Planète Terre en une «Etoile de la Mort».
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Un navire rempli de drogue intercepté
Rio-Tinto Alcan impliqué dans une saisie de drogues
Un navire étranger transportant 35 000 tonnes d’alumine pour le compte de Rio-Tinto Alcan (RTP) est immobilisé depuis lundi aux installations portuaires du géant minier à Saguenay.
Les services policiers et frontaliers ont effectué une importante saisie de drogue plus tôt cette semaine aux installations de Rio Tinto Alcan à La Baie.
Au total, sept barils remplis de cocaïne ont été retrouvés sous la coque du navire Federal Progress, arrivé lundi au quai Duncan.
C’est la région qui fait vivre Alcan et qui finance ses emplois
Pékin accuse le groupe minier Rio Tinto d'espionnage ...Les accusations chinoises contre Rio Tinto ne sont pas nouvelles
La hausse des droits de scolarité ( pour diminuer l'accessibilité) ne rapporteront au Gouvernement que 30 millions $. Comment des partis politiques osent-ils s'attaquer à la jeunesse alors qu'ils veulent être populaire? Nous en avons la réponse par leurs actions: ILS S'EN FOUTENT! Le but c'est de hiérarchiser, c'est l'élitisme, la vanité, la cupidité, ..... l’égoïsme des classes embourgeoisées ou qui essaient de monter dans les hiérarchies élitistes de ceux qui jouent aux exploiteurs.
On voit bien qu'ils le font par exprès pour provoquer, pour occuper les médias avec des choses anodines pour que jamais on ne s'en prenne aux vrais problèmes, aux vraies causes, aux vraies solutions -----> N'allons pas chercher des miettes dans la poche des petits mais des milliardaires Entreprises Britanniques (Rio Tinto, Price....) et américaines qui s'ingèrent chez-nous et infiltrent leurs lobbys partout pour nous contrôler politiquement.
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Personne ne mérite d’avoir une plus belle propriété. Personne ne mérite d’avoir un meilleur lit. Personne ne mérite de mieux pourvoir aux besoins de ses enfants que les autres,… car tous méritent cela sans exception!
'' Quand le soir, dans vos belles maisons, vous allez embrasser vos petits enfants: AU REGARD DE DIEU, vous avez probablement plus de sang sur vos mains d'INCONSCIENTS que n'en aura jamais e désespéré'', dit l'abbé PIERRE.
Sans morale l'humain redevient un animal
DÉSINTOXIQUONS L’ÉCONOMIE et LES ÉTATS de leurs idéologies anti-fraternelles des Concurrence/ Compétition / Équité / Mérite / Élitisme / Utilitarisme / Profit / TOUS CONTRE TOUS…..
Hommage au regretté Pierre Falardeau
d'avoir dénoncé les égoïstes royaux Britanniques
LES ACHETABLES.... Pour de l’argent et un emploi guerrier ils sont prêts à tuer, à nous tuer…. Et ils passeront pour des héros de nous avoir tirés dans le dos. Lorsqu’il est vainqueur, le meurtrier se croit héros et moralement correct. Et c’est ainsi que ces Conquérants assassins ont écrit l’Histoire à leurs façons et en se rendant intouchables en se sanctifiant et se glorifiant par les livre d'Histoire.
L’humain n’est pas, dans sa propre nature, un être de combat, de compétition, à exploiter, un esclave : c’est le contexte politique dicté les idéologies de l’esprit militaire qui l’aliènent et en font un prédateur !
Bravo ! Bravo pour sports de la compétition ! Bravo, pour vos Jeux Olympiques --- cela nous retourne en arrière de 2 500 ans, à Athènes où l’on enseignait la guerre même aux enfants en les y préparant par des exercices de luttes… et avec tout l’art narcissique, la vanité des gagnants et la cupidité à l’honneur --- Et voilà où mènent nos cinémas et films militaires, nos jeux nintendo pas si anodins que cela, notre Éducation de la compétition et de la concurrence, nos médias du mérite, nos mentalités vaniteuses….
C'EST L'UN DES PLUS BEAU DISCOURS FRATERNEL QUI SOIT
Ce n'est pas parce que nous parlons de partage et d'égalité que nous sommes des communistes ou des socialistes: non, nous sommes des HUMANISTES, et faites-en la différence!
''Le plus magnifique de tous les spectacles c'est celui d'une Humanité unie moralement, saine et heureuse. Rassemblez les gens sous un Projet Collectif fraternel et vous les rendrez meilleurs, meilleurs car ils chercheront à se plaire que par les choses qui ls rendront estimables. Donnez à leurs réunions et à leurs quotidiens de grands motifs sociaux et humanistes et l'amour des choses honnêtes rempliront tous les cœurs : car les gens ne font rien sans amour et plaisir''....
C'est malheureux tous ces conformés nous matraquent du système si agressivement avec leur cassettes sociales.... et viennent rabaisser les autres voire les éliminer.... de toutes possibilités de qualité de vie. Ces ''ENDORMIS'' viennent à leurs tours tenter d'endormir les autres....
LA RÉALITÉ? VOUS LA VOULEZ? ... ALORS LA VOICI
Tant que nos États seront malheureusement EUGÉNISTES, ainsi que la Science, la Médecine, ..... alors on ne pourra se fier sur eux.....
Dans la région du Lac-St-Jean (Québec, Canada) il y a 20 millions d'acres de terres cultivables.
Un acre c'est 220 pieds par 200 pieds.
On peut donc y loger plus de 300 millions de gens qui auraient un beau petit coin de terre avec si ils le veulent des jardins, des vergers, des serres.....
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On parle de ''surpopulation'' quand on ne veut pas partager!
Au Québec il y a 1 667 926 km2 de bonnes terres cultivables. Le Québec pourrait contenir 3 fois la France. Dans un km2 on peut y mettre 2 500 personnes qui auraient chacune d'elles un terrain de 100 X 100. C'est donc 500 millions de gens que le Québec peut loger, ce qui veut dire que le Canada peut donner une terre de 100 X100 à plus de 1,5 milliards de gens
La superficie de l'Afrique est 30 415 873 km2. L'Afrique est un continent couvrant 6 % de la surface terrestre et 20,3 % de la surface des terres émergées. Donc, juste en Afrique on pourrait loger plus de 18 milliards d'humains avec chacun d'eux une terre de 100 X 100.
Pourtant les milliardaires nous parlent de ''Surpopulation'' car ils ne veulent rien partager
On pourrait loger les 7 milliards d'humains juste au Québec si on y met sur chaque terrain un duplex avec 2 familles
Les ÉLITES par leurs Écoles et leurs Médias, mettent dans la tête des gens les mêmes rêvent qu’ils ont : rêves de vengeances, rêves de pouvoirs malsains, rêves d’avoir des ‘’supers pouvoirs’’ pour imposer ses idéologies antifraternelles de la vie de combat à tous… mais toujours finement sous le prétexte de justice et de droits. Tous leurs FILMS de guerres sèment en nous tous une morale ''Western'' de l'idée de ''Bons/méchants'': par exemple au début de tous ces films de COWBOYS ou ''Policiers'' il y a un meurtre et tout le long de ces films on nous fait tellement mépriser un prétendu ''méchant'' que tous à la fin du film ON SOUHAITE SA MORT! Et c'est comme cela depuis notre enfance: LA SECTE MONDIALE DES ÉLITES nous ont mis dans la tête leurs mentalités et leurs prisons de la haine..... sortons-en!
De l'École capitaliste d'égoïstes..... à L'ÉDUCATION AUX VALEURS FRATERNELLES
On s'empêche les uns les autres d'amener des solutions en se taxant d'utopistes ou d'idéalistes si on parle de Partage et d'Égalité économique.... Partout il y a les propagandes monarchistes: films de chevaliers/princesses/guerres à la télé. Les Médias nous matraquent de ls MÉRITOCRATIE britannique avec ses honneurs de combattants, ses médailles d'anciens-tueurs, ses titres honorifiques plus ils ont tué de gens sous leurs ordres évidemment!
GROOVE, Earth Wind and Fire
This never hapened before
La nourriture ne doit plus être un élément de commerce mais un don et vu comme une nécessité pour tous
Il doit s’établir mondialement L’INDICE HUMAIN À LA QUALITÉ DE VIE POUR TOUS... L’INDICE HUMAIN À LA QUALITÉ DE VIE saine DE TOUS doit s’enseigner dans les Écoles, avoir dans tous les Médias ses Chroniques et ses pages tout comme l’a l’Indice Boursier, et ses émissions de radios et télés : puisqu’il défend tout le monde et est en quelque sorte comme un Projet Commun à atteindre et toujours à améliorer.
Petite Marie
LA MAJORITÉ. DES FEMMES NE CHERCHENT QUE DES HOMMES CONFORMÉS
qui ont un bon job, de l'argent..... Hélas
Mais où sont les femmes qui croient encore en l'amour et qui affirment que jamais elles ne feront des choix de carrière avant des choix d'amour ......
OÙ SONT LES FEMMES HUMANISTES
qui ne rampent pas pour des miettes de conforts ? Hélas, les Universités de partout dans le monde n'ont formé que des femmes achetables et capitalistes: quelle horreur..... elles ne vous disent plus ''bonjour'' avec un regard gentil, elles n'ont presque plus de lumières dans les yeux (étincelles d'amour fraternel) ..... les États par leurs Écoles ont détruit leurs bontés naturelles pour en faire des éléments dociles qui viennent ensuite conformer leurs hommes !
N'imitez plus les modèles des hommes de la vie de combat, de l'esprit antifraternel de la compétition sauvage entre êtres humains .... des honneurs à marcher sur les autres et pas AVEC les autres .....
Ô FEMMES: MARIEZ ET ENFANTEZ DES HUMANISTES ET VOUS CHANGEREZ LE MONDE EN UNE GÉNÉRATION
La Nature Humaine est digne de confiance, le cœur de chacun est celui du monde entier. Il faut aimer et s’aimer beaucoup pour vouloir se donner une société douce et fraternelle loin de la lutte des classes, de la compétition sauvage et de la comparaison maladive, de sortir de la survie et d’idéologies antifraternelles telles une vie de concurrence et de compétition.
DIEU SEUL EST MA RELIGION
Nous sommes tous à la recherche du Paradis : que ce soit à travers l’Amour, les drogues, l’alcool, la fuite, les religions, l’argent, …
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Humanité reine
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........... à suivre ............
